129 / 140
127
Занятие 3. Рассказывание сказки братьев Гримм «Беляночка и
Розочка»
Вопросы к детям:
Кто вам больше понравился в этой сказке? Почему?
Как можно охарактеризовать гнома?
Как бы вы поступили на месте девочек?
Игра-спектакль по сказке.
Куклы: Беляночка, Розочка, гном, медведь, орел.
Игра по сказке.
А теперь поставим спектакль не по книжке, а так, как бы тебе
хотелось, но начнем сначала как в книжке.
Ребенок должен сам находить нужное, единственно возможное
решение в ситуациях морального выбора.
Например: Помочь гному или наказать его, когда кончик его бороды
застрял в двери.
Занятие 4. Чтение и беседа по сказке X.К. Андерсена «Девочка,
наступившая на хлеб»
Вопросы к детям:
Как ты думаешь, правильно ли поступила Инге?
Что ты думаешь об Инге? Как назвать ее поступок?
Почему она не должна была так делать?
Легко ли ей было собрать весь этот кусок по крошкам?
Изменилось ли твое мнение о ней?
Как бы ты поступил на месте Инге?
Занятие 5. Чтение и беседа по сказке «Заколдованный холм»
(английская народная сказка)
Вопросы к детям:
Кому было в этой сказке тяжелее всех? Почему?
Как по-разному может выглядеть добро и зло?
В ком здесь настоящее зло?
Что вы думаете про Джека и Джил?
Как они победили все свои несчастья?
Как бы вы поступили на их месте?
Занятие 6. Игра-беседа по сказке Д. Мамина-Сибиряка «Сказка
о царе Горохе и его дочерях»