127 / 140
125
С кем из этих мальчиков вы бы хотели подружиться?
Занятие 3. Чтение рассказа В. Осеевой «До первого дождя»
Вопросы к детям:
Что случилось с Таней по дороге в детский сад?
Можно ли Машу назвать подругой? Почему?
Как вы понимаете слова воспитателя: «Видно, дружба до первого
дождя».
Как бы вы поступили на месте Маши?
Занятие 4. Чтение рассказа Л. Толстого «Два товарища»
Вопросы к детям:
Что случилось с друзьями?
О чем спросил один товарищ?
Что ответил другой?
Какими показаны друзья в этом рассказе?
А как бы вы поступили?
Занятие 5. Чтение рассказа Е. Пермяка «Самое страшное»
Вопросы к детям:
Чем гордился Вова?
Почему остаться одному – самое страшное?
Что бы вы посоветовали Вове?
Встречались ли вам ребята, похожие на Вову?
Занятие 6. Беседа о дружбе и товариществе
Звучит магнитофонная запись песни В. Шаинского «Песня о
настоящем друге».
Вопросы к детям:
Что такое дружба?
Кого мы называем другом?
Для чего нужен человеку надежный друг?
Почему в народной пословице говорится, что «верный друг – самое
большое богатство»?
Расскажите о своем друге.
Воспитатель предлагает вспомнить сказки, рассказы о хороших,
верных, добрых друзьях.
Взрослый: Кто из героев сказки «Кот, петух и лиса» оказался
хорошим другом? Как должен поступать настоящий друг?
Взрослый предлагает детям отгадать загадки: