126 / 140
124
Какое оно по внешнему виду? Где живет?
Чем питается? Как добывает пищу?
Почему одних животных называют домашними, а других – дикими?
А каких животных вы видели в зоопарке?
Какие вы знаете книги о животных?
Как можно узнать зверей среди других животных? Что у них
общего?
Взрослый рассказывает детям о большом разнообразии зверей,
живущих на Земле, о том, как люди заботятся об их охране; показывает
фотографии зверей, занесенных в Красную книгу.
Чтение книги Р. Папикьян «Заповедники в степи».
Занятия, нацеленные на формирование личностного общения
со взрослыми
Тема «Дружба»
(цикл занятий)
Цель: включить детей в личностное общение при ознакомлении
с понятиями «дружба», «дружить», «дружный», «друг».
Занятие 1. Чтение рассказа М. Фоминой «Подруги»
Вопросы к детям:
Как можно назвать этот рассказ?
Что случилось с Лизой?
Почему Лиза забыла о больных зубах?
Если дружат между собой мальчики и девочки или взрослые люди,
как можно их назвать?
Взрослый называет ряд пословиц о дружбе:
«Друга себе ищи, а найдешь – береги его».
«Тяжело жить одному на белом свете».
«Человек без дружбы, что дерево без корней».
Занятие 2. Чтение рассказа В. Осеевой «Три товарища»
Вопросы к детям:
Что делали дети во время перемены?
Почему не ел Витя?
Какой совет дал Миша Вите?
Что сделал Володя?
Кто из мальчиков оказался настоящим товарищем?