235 / 298
233
• диагностической;
• коррекционно-развивающей;
• образовательной;
• консультативно-просветительской.
Требованию к уровню подготовки обучающихся по
модулю
Обучение по образовательному модулю «Деятельност-
ные механизмы комплексного сопровождения лиц с ОВЗ»
направлено на достижение образовательных результатов:
ОР.М4.1
– Оценивает параметры и основные факторы
создания и поддержания психологически безопасной обра-
зовательной среды и экологичности профессиональной дея-
тельности в системе сопровождения лиц с ОВЗ.
ОР.М4.2
– Демонстрирует владение средствами оценки ак-
туальной и потенциальной ситуации развития ребёнка с ОВЗ.
ОР.М4.3
– Показывает умения моделировать и реали-
зовывать индивидуальный образовательный маршрут ре-
бёнка с ОВЗ.
ОР.М4.4
– Демонстрирует умения осуществлять реф-
лексивно-прогностический анализ потенциальных возмож-
ностей и рисков использования средств и форм психоло-
го-педагогического воздействия в работе с детьми с ОВЗ и
их ближайшим окружением.
ОР.М4.5
– Демонстрирует умения применять интеграль-
ные профессиональные знания в практике консультатив-
но-просветительской, коррекционно-развивающей, реабили-
тационной и образовательной деятельности в системе ком-
плексного сопровождения лиц с ОВЗ.