231 / 298
229
м4.в.2 Индивиду-
альный обра-
зовательный
маршрут в
системе со-
провождения
лиц с ОВЗ
Показывает умения мо-
делировать и реализовы-
вать индивидуальный об-
разовательный маршрут
ребенка с ОВЗ на основе
интегральных знаний по
специальной педагогике
и психологии
Демонстрирует навыки
конструктивного взаимо-
действия с субъектами
микро- и макросоци-
ального окружения при
разработке и реализации
индивидуального обра-
зовательного маршрута
ребенка с ОВЗ
Рейтинговая
оценка
Эссе
Технологические
карты
Тест в ЭОС
SWOT-анализ
Технологические
карты
м4.в.3 Ресурсосбе-
регающие
технологии в
специальном
и инклюзив-
ном образова-
нии
Демонстрирует
умения определять
факторы поддержания
психологически
безопасной
образовательной
среды и экологичности
профессиональной
деятельности в системе
сопровождения лиц с
ОВЗ
Демонстрирует
владение средствами
прогностического
анализа потенциальных
возможностей и
рисков использования
ресурсосберегающих
технологий
Эссе
SWOT-анализ
Тест
Анализ продуктов
творчества
Рефлексивная
оценка
Самоанализ
PREC-анализ
(«Попс-формула»)
Портфолио
Тест