226 / 298
224
3. Образовательные результаты дисциплины
1. Умеет планировать, организовывать свою професси-
ональную деятельность с использованием современ-
ного арсенала методов, средств психолого-педагоги-
ческого воздействия в работе с детьми и подростка-
ми с ОВЗ.
2. Владеет навыками моделирования и эффективной
реализации превентивной практики в системе ком-
плексного сопровождения лиц с ОВЗ.
4. Содержание дисциплины
Раздел 1. Введение в психологию отклоняющегося поведе-
ния.
Раздел 2. Аддиктивное поведение детей и подростков с ОВЗ.
Раздел 3. Асоциальное поведение у детей и подростков с
ОВЗ.
Раздел 4. Прикладные аспекты психологии отклоняющегося
поведения.
Автор рабочей программы дисциплины
– канд. пси-
хол. наук, доц. Кудрявцев В.А.
VIII. Аннотация практики «Комплексная психолого-
педагогическая практика»
1. Цель и задачи практики
Цель
практики – создать условия для решения педагоги-
ческих проблем в реализации комплексного сопровождения