МОДЕРНИЗАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В КОНТЕКСТЕ ГЛОБАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПОВЕСТКИ: ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ ПОТЕНЦИАЛЬНЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ

стандартом высшего образования по направлению «Специ-

альное (дефектологическое) образование».

Модуль предназначен для студентов 3-4 курсов бакалав-

риата, обладающих компетенциями «универсального бакалав-

ра» и кругозором в области философских, социогуманитарных

и правовых знаний. Модуль является одним из компонентов

программы «Педагогика и психология потенциальных воз-

можностей» направления «Специальное (дефектологическое)

образование». Он также может использоваться как самостоя-

тельная программа при профессиональной переподготовке.

Содержательную основу модуля составляют дисципли-

ны, обязательные для изучения, дисциплины по выбору и

распределенная практика, сопровождающая учебный про-

цесс непрерывно.

Дисциплины, обязательные для изучения:

• Организационные и правовые основы специального

и инклюзивного образования;

• Деонтология и акмеология сопровождения лиц с

ОВЗ;

• Культурно-исторические и философские основы

специального и инклюзивного образования;

• Современные педагогические системы в специаль-

ном и инклюзивном образовании.

Дисциплины по выбору (предлагается выбор трех дис-

циплин из четырех):

• Социология в специальном и инклюзивном образо-

вании;

• Языковая и коммуникативная компетентность специ-

алиста сопровождения лиц с ОВЗ;