73 / 298
71
• Кросс-культурные подходы в специальном и инклю-
зивном образовании;
• Основы эффективной коммуникации в специальном
и инклюзивном образовании.
Реализация модуля осуществляется в условиях сетево-
го взаимодействия с ведущими вузами, обеспечивающими
подготовку дефектологов, а также с учреждениями системы
специального образования (коррекционными школами и до-
школьными учреждениями). Предусмотрена академическая
мобильность как студентов, так и преподавателей модуля.
Цель модуля
– создать условия для эффективного фор-
мирования и развития общекультурных и профессиональ-
ных компетенций специалиста сопровождения лиц с ОВЗ,
включения обучающихся в социокультурное пространство
специального и инклюзивного образования на основе дея-
тельностного подхода.
Для достижения цели решаются следующие
задачи
ос-
воения модуля:
1. Обеспечить условия для формирования у студентов
базовых представлений о приоритетных направле-
ниях развития образовательной системы Российской
Федерации, законах и иных нормативных правовых
актах, регламентирующих деятельность специали-
стов в системе комплексного сопровождения лиц с
ОВЗ;
2. Способствовать пониманию культурно-историче-
ских и философских закономерностей становления
специального и инклюзивного образования;
3. Обеспечить условия для понимания закономерно-