91 / 298
89
ОР.М.4 Демонстрирует
навыки
конструктивного
социального
взаимодействия
и сотрудничества
в социальной и
профессиональной
сферах с
соблюдением
этических и
социальных норм
Демонстрирует
навыки планирова-
ния и реализации
профессиональной
деятельности с учё-
том вариативности
психологических
подходов: культур-
но-исторического,
деятельностного и
развивающего
Лист самооценки
Тест
4. Содержание дисциплины
Раздел 1. Образование как социальный феномен и социаль-
ный институт.
Раздел 2. Философские и социокультурные аспекты инклю-
зивного образования.
Раздел 3. Тенденции развития инклюзивного образования.
Автор рабочей программы дисциплины
– канд. фи-
лос. наук, доц. Бабаева А.В.
IV. Аннотация дисциплины «Современные педагогиче-
ские системы в специальном и инклюзивном образовании»
1. Цель и задачи
Целью
дисциплины «Современные педагогические си-
стемы в специальном и инклюзивном образовании» является
развитие способностей студентов к осуществлению образо-
вательно-коррекционного процесса с учетом индивидуаль-
ных образовательных потребностей обучающихся и рацио-
нальному выбору коррекционно-образовательных программ.