6 / 206
4
гической профессии в общественном и профессиональном сознании
способствовала накоплению в системе образования и в обществе в це-
лом негативных тенденций, что отразилось на результативности обра-
зования, особенно воспитания детей и молодежи.
Ренессанс внимания в обществе к воспитанию, к ценностной
сфере педагогической профессии создает благоприятные условия для
актуализации российских национальных традиций воспитания в си-
стеме педагогического образования и современных зарубежных прак-
тик формирования этической составляющей профессии.
Развитие образования в рамках ориентации на глобализацию,
оптимизацию, стандартизацию и практическую направленность выс-
шего образования не противоречит задачам профессионального вос-
питания педагога, являющегося, по сути, неотъемлемой составляющей
современных профессиональных образовательных программ, инте-
грирующих задачи обучения и воспитания.