206 / 216
204
305. Стратегия модернизации содержания общего образования: материалы для
разработки документов по обновлению общего образования. М.: Мир книги,
2001. 104 с.
306. Субетто А.И. Глобальная гармония мира – экологическое и духовное здоро-
вье человечества // Окружающая среда, безопасность и здоровье человека: сбор-
ник научных трудов / под общей ред. С.В. Алексеева. СПб.: СПбАППО, 2008. С.
18-27.
307. Субетто А.И. Онтология и эпистемология компетентностного подхода,
классификация и квалиметрия компетенций. СПб. – М.: Исследоват. центр про-
блем качества подготовки специалистов, 2006. 72 с.
308. Субетто А.И. Приоритеты и философия целеполагания фундаментальной
науки в XXI век. Трансформация парадигмы университетского образования
[Электронный
ресурс]
//
Академия
Тринитаризма.
URL:
http://www.trinitas.ru/rus/doc/0016/001b/00161250.htm(дата
обращения:
11.04.2014).
309. Субетто А.И. Системогенетика образования, образовательные циклы и об-
разовательное общество в XXI веке [Электронный ресурс] // Академия тринита-
ризма URL: http://www. trinitas. ru/rus/doc/0016/001b/ 00161276. htm. (дата обра-
щения: 11.04.2014).
310. Суворова Н. Интерактивное обучение: новые подходы: Изучение правовых
аспектов на уроках обществознания в средней школе // Учитель. 2000. №1. С. 25-
27.
311. Талызина Н.Ф. Педагогическая психология: учебное пособие. М.: Акаде-
мия, 1998. 288 с.
312. Тарасов М.А. Интерактивные методы в образовании как форма взаимодей-
ствия: к анализу проблемы // Интерактивные методы в образовании: личностно-
созидающие смыслы: сб. научн. ст. / под ред. Л.Н. Куликовой. Хабаровск:
ХПГУ, 2002. С. 99-102.
313. Татарникова Л.Г. Педагогика здоровья: здоровьесберегающие образова-
тельные технологии. СПб.: СПбАППО, 2010. 184 c.
314. Татур Ю.Г. Компетентность в структуре модели качества подготовки спе-
циалиста //Высшее образование сегодня. 2004. №3. С. 20.
315. Теоретические основы создания образовательных электронных изданий /
М.И.Беляев, В.М. Вымятнин, И.В.Роберт и др. Томск: Изд-во Томского ун-та,
2002.
316. Теория и методика обучения безопасности жизнедеятельности: учебное по-
собие / Л.А. Михайлов, Э.М.Киселева, О.Н.Русак и др.; под ред.
Л.А. Михайлова. М.: Издательский центр «Академия», 2009. 288 с.
317. Технология развития критического мышления в вузе: перспективы для
школьного образования XXI века. Материалы конференции. Н.Новгород: АРА-
БЕСК, 2001. 272 с.
318. Толковый словарь терминов понятийного аппарата информатизации обра-
зования. М.: ИИО РАО, 2009. – 96с.
319. Тоффлер Э. Шок будущего. М.: АСТ, 2008. 560 с.
320. Трофимова Г.С. Педагогическая коммуникативная компетентность: теоре-
тический и прикладные аспекты: монография. Ижевск: УдГУ, 2012. 116 с.