Background Image
Table of Contents Table of Contents
Previous Page  203 / 216 Next Page
Information
Show Menu
Previous Page 203 / 216 Next Page
Page Background

201

251. Печчеи А. Человеческие качества. М., 1985. 216 с.

252. Пидкасистый П.И. Организация учебно-познавательной деятельности сту-

дентов: монография. М.: Педагогическое общество России, 2005. 144 с.

253. Пидкасистый П.И., Фридман Л.М., Гарунов М.Г. Психолого-

педагогический практикум преподавателя высшей школы. М.: Педагогическое

общество России, 1999. 295 с.

254. Пидкасистый П.И., Фридман Л.М., Гарунов М.Г. Психолого-дидактический

справочник преподавателя высшей школы. М.: Педагогическое общество Рос-

сии, 1999. 354 с.

255. Писарева С.А. Образовательный процесс в современном университете в

контексте концепции управления знаниями // Университетский научный журнал.

2011. №1. С. 137-145.

256. Пискунова Е.В. Социокультурная обусловленность изменения функций

профессионально-педагогической деятельности учителя: автореф. дисс. … д-ра

пед. наук:13.00.01. СПб., 2005.

257. Планкетт Л., Хейл Г. Выработка и принятие управленческих решений. М.:

Экономика, 2004. 267 с.

258. Повестка дня на XXI век [принята Конференцией ООН по окружающей

среде и развитию, Рио-де-Жанейро, 3-14 июня 1992] [Электронный ресурс].

URL:

A/CONF.151/26/REV.1(VOL.I)

(дата обращения: 02.02.2014).

259. Поздеева С.И. Как организовать учебный диалог в начальной школе? //

Начальная школа. 2003. №4. С. 14-15.

260. Полушкин И.А. Диалоговые технологии обучения учащихся в допрофесси-

ональном гуманитарном образовании: автореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.08.

Тольятти, 2002.

261. Постановление Правительства Российской Федерации от 4 октября 2000 г.

№751 «О национальной доктрине образования в Российской Федерации» [Элек-

тронный ресурс] // Российская газета. URL:

http://www.rg.ru/2000/10/11/doktrina- dok.html

(дата обращения: 27.02.2014).

262. Пригожин А.И., Стенгерс А. Порядок из хаоса: новый диалог человека с

природой. М.: Прогресс, 1986. 431 с.

263. Приказ Минобрнауки России от 04.12.2015 г. №1426 «Об утверждении фе-

дерального государственного образовательного стандарта высшего образования

по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование (уровень ба-

калавриата) (Зарегистрировано в Минюсте России 11 января 2016 г. № 40536)

[Электронный ресурс]. URL:

http://fgosvo.ru/uploadfiles/fgosvob/440301.pdf

264. Приказ Минобрнауки России от 21.11.2014 №1505 «Об утверждении феде-

рального государственного образовательного стандарта высшего образования по

направлению подготовки 44.04.01 Педагогическое образование (уровень маги-

стратуры)» (Зарегистрировано в Минюсте России 19.12.2014 №35263) [Элек-

тронный ресурс]. URL:

http://fgosvo.ru/uploadfiles/fgosvom/440401.pdf

265. Примчук Н.В. Образовательная мотивация учащихся и критерии ее измере-

ния [Электронный ресурс] // Известия Российского государственного педагоги-

ческого университета им. А.И. Герцена. 2007. №32. Т.11. URL:

http://cyberleninka.ru/article/n/obrazovatelnaya-motivatsiya-uchaschihsya-i-kriterii- ee-izmereniya

(дата обращения 10.02.2014).