221_Педагогическая одаренность

225

9.Управление мо-

делью выявления,

отбора и сопро-

вождения педаго-

гически одаренной

молодежи

педагогических

вузов (нормативно-

правовое

обеспечение)

Количественный показатель:

Наличие полного комплекта локальных актов, обес-

печивающих реализацию разработанных мероприя-

тий в ходе апробации –

3 балла;

Наличие неполного комплекта локальных актов,

обеспечивающих реализацию разработанных меро-

приятий в ходе апробации –

2 балла;

Наличие отдельных локальных актов, обеспечиваю-

щих реализацию разработанных мероприятий в ходе

апробации

– 1 балл

Итого: минимум – максимум

9 1

Итоговая оценка выставляется отдельно по критериям по

следующему правилу, представленному в таблице 42. Для этих целей

выделены три уровня в зависимости от баллов, выставленных в ходе

экспертизы.

Таблица 42 – Итоговая экспертная оценка эффективности реализации модели

выявления, отбора и сопровождения педагогически одаренной молодежи

Уровни соответствия

Определение границ

оценки в процентах

Критерии

Оптимальный

(соответствие полное)

85% – 100%

От 23 до 27баллов

Достаточный

(соответствие частичное)

70% – 84%

От 19 до 22 баллов

Критический

(не соответствует)

Меньше 70%

Меньше 19 баллов

Одним из вариантов оценки эффективности реализации модели

выявления, отбора и сопровождения педагогически одаренной молодежи

может стать система постдипломного мониторинга выпускника

педагогических вузов и программ подготовки уровней бакалавриата и

магистратуры.