8 / 248
6
проводятся исследования в данной области, разрабатываются и
внедряются специализированные программы помощи и профилактики.
Первая типология основана на характеристиках объекта насилия.
К таким характеристикам могут относиться возраст (например, насилие
над детьми или престарелыми), пол (насилие над женщинами), состояние
здоровья (насилие над инвалидами или недееспособными), этническая
принадлежность, социальный статус, профессия и др.
Вторым основанием для классификации может быть выбрана та
социальная среда или сфера, в которой совершается насилие. С этой точки
зрения различают семейное насилие, институциональное насилие (насилие
в школе, насилие в интернате). Так, под семейным насилием понимаются
агрессивные и враждебные действия в отношении членов семьи и
совершаемых членами семьи, в результате которых объекту насилия могут
быть причинены вред, травма, унижения или иногда смерть.
Третья классификация основана на характере насильственных
действий. По отношению к насилию над детьми различают четыре
основных вида насилия – физическое насилие, сексуальное насилие,
психологическое (психоэмоциональное) насилие и пренебрежение
основными нуждами детей. Эти виды насилия включают широкий
диапазон различных действий.
Кроме основных четырех видов насилия, различают и другие виды,
имеющие
иные
основания
для
классификации.
Например,
под экономическим насилием понимают, как правило, насилие
над женщиной и детьми в семье, которое проявляется в отказе в доступе
к средствам к существованию и в экономическом контроле над женщиной.
Это может выражаться в том, что при покупке продуктов не учитываются
потребности детей или жены; в результате дети могут не получать
необходимое для их возраста питание, а жена, совершая покупки, должна
отчитываться чеками и т.п. Часто экономическое насилие проявляется как
запрет со стороны мужа учиться и делать карьеру, угрозы оставить
без средств к существованию, плохие отзывы о работе жены,
высказывания о том, что от нее на работе никакого толку, отказ в деньгах
из-за «плохого» поведения жены. Однако, говоря о насилии в отношении
детей, имеют в виду физическое, сексуальное, психологическое
(эмоциональное) насилие и пренебрежение нуждами ребенка. В последнее
время ученые и практики сталкиваются с различными проявлениями
информационного насилия, к которым относят широкий круг