115 / 144
113
152.
Роберт И.В. Теоретические основы развития информатизации образования
в современных условиях информационного общества массовой глобальной ком-
муникации // Информатика и образование. 2008. №5. С.3-15.
153.
Роберт И.В. Теория и методика информатизации образования (психолого-
педагогический и технологический аспекты). М.: БИНОМ. Лаборатория знаний,
2014. 398 с.
154.
Роговский Е.А. США: информационное общество (экономика и политика).
М.: Международные отношения, 2008. С.12-13.
155.
Родичев Ю.А. Информационная безопасность: нормативно-правовые ас-
пекты: учебное пособие. СПб.: Питер, 2008. 272 с.
156.
Романова
О.В.
Формирование
современной
информационно-
образовательной среды вуза // Информатика и образование. 2013. №1. С.87-89.
157.
Сайков Б.П. Организация информационного пространства образовательно-
го учреждения: практическое руководство. М.: Бином. Лаборатория знаний,
2005. 406 с.
158.
Самерханова Э.К. Организационные основы создания единого образова-
тельного пространства в высшем учебном заведении: монография. Н.Новгород:
Изд-во ВГИПА, 2004. 131 с.
159.
Самерханова Э.К. Информационно-образовательное пространство: теоре-
тико-методологический аспект: монография. Н.Новгород: Изд-во НГПУ, 2011.
125 с.
160.
Самерханова Э.К. Теоретические подходы к информатизации образова-
тельного пространства в условиях перехода на уровневую систему высшего
профессионального образования // Формирование образовательной среды вуза в
условиях перехода на уровневую систему высшего профессионального образо-
вания: сборник статей по материалам Международной научно-практической
конференции преподавателей вузов, ученых и специалистов. Н.Новгород:
НГПУ, 2011. С. 289-292.
161.
Самерханова Э.К., Круподерова К.Р. Сетевое взаимодействие педагога и
студентов как главное условие создания единого информационно-
образовательного пространства // Школа будущего. 2011.
№6.С. 65-68.
162.
Самерханова Э.К., Имжарова З.У. Управление качеством образовательного
процесса в условиях инновационного развития вуза [Электронный ресурс] //
Вестник Мининского университета. 2014. №1. URL:
http://goo.gl/WnWEg2.163.
Самерханова Э.К., Папуткова Г.А., Гришина А.В.,
ФильченковаИ.Ф. Эф-
фективность основной профессиональной образовательной программы в услови-
ях модернизации педагогического образования // Система ценностей современ-
ного общества. 2015. №41. С. 174-178.
164.
Самерханова Э.К. Проектирование новых образовательных продуктов –
результат научно-методического поиска // Модернизация педагогического обра-
зования в контексте глобальной образовательной повестки. Сборник статей по
материалам Всероссийской научно-практической конференции по проблемам
разработки и апробации новых модулей программ бакалавриата по укрупненной
группе специальностей «Образование и педагогика» (направление подготовки –
Специальное (дефектологическое) образование), предполагающих академиче-
скую мобильность студентов вузов педагогического профиля (непедагогических