МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

Рисунок 1 – Механизм взаимодействия субъектов процесса целевой подготовки

педагогов в двух вариациях

Механизм взаимодействия участников процесса реализации модели целевой

подготовки педагогов представляет собой совокупность информации, характеризую-

щей свойства и состояние взаимодействия участников и их партнеров (стейкхолдеров)

и включает в себя следующие компоненты:

− Нормативно-методические основания и принципы взаимодействия субъектов

целевой подготовки педагогов в рамках образовательной области «Образование и пе-

дагогические науки» (понятийный аппарат, нормативно-правовая база взаимодействия,

принципы взаимодействия).

− Основные направления и результаты взаимодействия участников реализации

новой модели целевой подготовки педагогов.

− Описание механизма взаимодействия субъектов целевой подготовки педагогов

в рамках образовательной области «Образование и педагогические науки» в разрезе

уровней (стратегический, инфраструктурный (институциональный), локальный) взаи-

модействия.

Настоящий порядок описывает механизм взаимодействия субъектов, представля-

ющий собой обмен ресурсами двух и более организационных единиц и экономических

агентов целевой подготовки педагогов. Виды ресурсов, участвующих в обмене: орга-

низационные, финансовые, интеллектуальные (в том числе, информационные), матери-

ально-технические, кадровые, методические и т.д.

Взаимодействие участников реализации новой модели целевой подготовки педа-

гогов осуществляется с учетом конкретных региональных особенностей (экономиче-

ских, демографических, культурного типа субъекта РФ, условий, сложившихся на ло-

кальном рынке труда относительно спроса и предложения на специалистов педагогиче-

ского профиля и пр.).