104 / 388
102
ных влияний» А.С. Макаренко обозначил в 1925 г., но основательно ее не раз-
работал. См.: «мертвое влияние, влияние организационных форм» (А.С. Мака-
ренко. Школа жизни, труда, воспитания… Часть 1, с. 146–147); «влияние жи-
вых деятелей, воспитателей» (там же. С. 159); «чистое и практическое влия-
ние, собственное и постороннее» (там же, Часть 3, с. 8); «технология чистого и
практического чувства» (Пед. соч. в 8 т., т. 8, с. 104); «экономическое влия-
ние», влечения и эмоции, ум и бессознательное, привычки, убеждение и при-
нуждение, внушение (см. Школа жизни, труда, воспитания… Часть 4, с. 315–
318).
Рассматривается первостепенное в воспитании – внешние и внутренние
побудители действий и поступков, «мотивационная сфера» личности, процес-
са ее формирования.
Беседа с рабочим активом на заводе «Шарикоподшипник»,
28 октября 1936 г. (запись)
Беседа т. Макаренко с активом состоялась в парткабинете. Писатель-педагог рассказал об очень
интересных методах воспитания, переубеждения людей, которые применяются в детских колониях
НКВД и основаны на опыте большой долголетней работы.
В коммуне им. Дзержинского, сказал т. Макаренко, мы организовали учет поведения. Каждый
воспитанник знал (и это самое главное), что его поведение ежедневно «фотографируется». То или
иное уклонение от нормы в поведении всегда отмечалось особым значком. Прогул, например, обо-
значался кружочком, опоздание – треугольником, грубость с мастером – вертикальной черточкой и
т.д. Причем, говорит т. Макаренко, мы этот учет поведения ввели не для организационных выводов.
Мы использовали его для соревнования по вопросам поведения. С 1930 г. все 28 бригад ведут это со-
ревнование
1
.
Не репрессия, а коллективное осуждение
Мы по-иному относимся к репрессиям.
Допустим, какой-нибудь великовозрастный воспитанник нагрубил мастеру. Его проступок об-
суждается на собрании. Собрание постановляет: «Поручить Мише Вареннику (пионеру десяти лет)
разъяснить Зубатову (виновнику), в чем заключается неправильность его поведения».
Или другой случай. Собрание, состоявшееся 1 октября, выносит следующее решение: «6 октября
в 2 часа дня Иванову обязательно подумать над тем, почему он совершил свой проступок».
Ясно, что Иванов будет думать об этом не только 6 октября в 2 часа дня, но и во все дни, пред-
шествующие этой дате.
Прогульщик – «гость»
Прогульщика мы усаживали в столовой за стол для гостей, а не рядом с товарищами. Причем кор-
мили не хуже, а даже несколько лучше, чем остальных коммунаров. Несколько дней прогульщик в ро-
ли гостя чувствовал себя неплохо, но потом это ему надоедало и он возвращался к товарищам на рабо-
ту.
Практикуем также и объявление выговора в особой обстановке. Например, в апреле выносится та-
кое постановление: «Объявить Петрову выговор в день 1 Мая». Я не помню случая, чтобы выносили
кому-нибудь выговор в этот праздничный день, ибо за время, предшествующее празднику, парень
настолько исправлялся, что отпадала всякая необходимость вообще выносить ему выговор.