146 / 370
144
учительствовал 13 лет, получал жалование 40 р. в месяц, которые я тратил только на книги,
за исключением 10 руб. в месяц на питание
10
…
Данный материал и представленный выше показывает, что А.С. Макаренко
существенно доработал стенограмму, вышел далеко за пределы скромной задачи:
поделиться личным опытом «преодоления трудностей» в своем литературно –
художественном творчестве. К более полному освещению своего мастерства как
писателя – прозаика, вероятно, его побудила редакция «Литературной учебы».
1
Говорится, видимо, о А.Г. Сенченко; освобожден от должности председателя
СПУ в ноябре 1936 г.
2
Сохранились лишь записные книжки А.С. Макаренко 1929 – 1939 гг.: РГАЛИ,
ф. 332, оп. 5, ед. хр. 20 – 35.
3
Замысел произведения относится к осени 1935 г. (см. часть 4 данного издания, с.
163). Этой темой интересовался также А.М. Горький: о людях, выпадающих из
обычной жизни.
4
Говорится о принятом тогда предельном объеме публикации в литературном
журнале, при публикации 1-й части произведения.
5
Некоторые страницы «ФД-1» А.С. Макаренко использовал в других
произведениях. Публикация этого произведения – в части 2 данного издания.
6
«Терпеть не могу Диккенса» - см. часть 1 данного издания, с. 40.
7
Рецензию А.С. Макаренко на «Рассказы о просторе» В. Козина см.: часть 6
данного издания, с. 56 – 59.
8
Какие-либо материалы, относящиеся к замыслу этого произведения,
исследователями не известны.
9
А.С. Макаренко «окончил полный курс учения в Кременчугском 4-классном
городском училище», затем был «слушателем Педагогических курсов» при этом
училище – см. аттестат и свидетельство в т. 8 пед. Соч. А.С. Макаренко, 1986, с. 116 –
117. 13 лет учительства он дает без учета года работы в советской «единой трудовой
школе» и с включением учебы в трехгодичном Полтавском учительском институте
(прервана военной службой «ратником ополчения», окт. 1916 г. – апр. 1917 г.).
Городские училища – тогда начальные школы повышенного типа, с 6-летним
сроком обучения. Преобразованы в высшие начальные училища: 4-летний срок
обучения, с 11 лет, после окончания начальной школы. В аттестате А.С. Макаренко об
окончании училища значатся 9 учебных предметов (включая геометрию, физику), а
также «пение, гимнастика и предметы дополнительные». Это, можно сказать,
соответствует советскому 7-летнему образованию.
10
Далее –
«Заключительное слово тов…»
(фамилия отсутствует, возможно, по
причине причастности к репрессированным). В заключении отмечается: полезные
советы А.С. Макаренко: «Нужно вынашивать свой материал; «Если писать о прошлом,
нужно видеть это прошлое». Сила «Педагогической поэмы» состоит в том, что «автор
осветил огромное событие, имеющее великое значение в нашей жизни – воспитание и
перевоспитание людей». «Макаренко живет пафосом любви, и в его представлении все
люди - красавцы». Он «видит только положительные черты людей, исходя из своего
отношения к жизни» (с. 252 – 253).
Записи в дневнике, 14 – 17 июля 1938 г.
14 июля
Все стоит на месте. Много работаю в ССП по проверке состава [секции]
прозаиков. Читаю Ленина для статьи о критике в «Литературной критике».
«Детиздат» молчит. Ермилов говорит, что еще раз прочитал третью часть «Флагов на