24 / 208
22
3.
Поддерживать и развивать мотивацию к профессиональной
деятельности и профессиональному образованию студентов и
выпускников;
4.
Создать условия для непрерывного профессионально-
педагогического становления и развития – как личностного, так и
системного – в плане кадрового обеспечения регионального
социально-педагогического кластера;
5.
Обеспечить гарантии безопасности прохождения программы
целевого обучения и трудоустройства в контексте модели целевой
подготовки педагогов в рамках образовательной области
«Образование и педагогические науки»;
6.
Обеспечить условия удержания студентов в программе
целевого обучения;
7.
Создать условия эффективности прохождения программы
целевого обучения и трудоустройства в контексте модели целевой
подготовки педагогов в рамках образовательной области
«Образование и педагогические науки».
Разработка целевого компонента модели целевой подготовки
педагогов в рамках образовательной области «Образование и
педагогические науки» обусловлена Федеральным Законом от
29 декабря 2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации», 8 ноября 2010 г. «О внесении изменений в отдельные
законодательные акты Российской Федерации в связи с
совершенствованием контрольно-надзорных функций и оптимизацией
предоставления государственных услуг в сфере образования».
1.3. Учет региональных особенностей субъектов Российской
Федерации в модели целевой подготовки педагогов
Реализация модели целевой подготовки педагогов в рамках
образовательной области «Образование и педагогические науки»
осуществляется на основе учета особенностей каждого субъекта
Российской Федерации как гарантии для эффективного расходования
бюджетных средств на реализацию программ целевого обучения.