147 / 298
145
3. Образовательные результаты дисциплины
Образовательные результаты
модуля
Образовательные
результаты
дисциплины
Средства
оценивания
образова-
тельных
результатов
Владеет навыками разработки профи-
лей психофизического развития детей
в условиях онтогенеза и дизонтогене-
за, составления клинической харак-
теристики различных дифференци-
рованных форм отклоняющегося
развития.
Владеет навыками проектирования
и конструирования информацион-
ной среды для лиц с ОВЗ на основе
использования дистанционного
сопровождения, автоматизированных
рабочих мест и виртуальной коррек-
ционно-развивающей среды.
Владеет навыками использования
инструментария и методов диагно-
стики и оценки показателей уровня и
динамики развития ребенка, метода-
ми статистической обработки инфор-
мации в системе сопровождения лиц
с ОВЗ.
Владеет специальной профессио-
нальной терминологией, отражаю-
щей интегральные знания из области
неврологии, генетики, психиатрии и
др.
Владеет навыками оказания первой
медицинской помощи ребенку с ОВЗ
в образовательной и макросоциаль-
ной среде и демонстрирует умения
оптимального выбора средств и форм
профилактики заболеваний и откло-
нений в психофизическом развитии
Владеет навыками
проектирования и
конструирования
информационной
среды для лиц с
ОВЗ на основе
использования
дистанционного
сопровождения,
автоматизирован-
ных рабочих мест
и виртуальной
коррекционно-раз-
вивающей среды
Владеет специ-
альной про-
фессиональной
терминологией,
отражающей
интегральные
знания из области
неврологии, гене-
тики, психиатрии
и др.
Оценочный
лист
Лист про-
ектной дея-
тельности
Тестиро-
вание по
терминоло-
гическому
аппарату
дисциплины