72 / 170
©
Мининский университет (Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина)
70
сотрудника в соответствии с ключевыми факторами успеха организации.
Задачи
Сформировать сбалансированную систему показателей по достижению
устойчивого успеха организации, обеспечению быстрых побед и реализации стратегии.
Разработать ключевые показатели эффективности (КРI), выделив в них три группы:
решающие, ключевые и производственные, соблюдая соотношение 10/10/80.
Произвести декомпозицию стратегических целей и задач организации до
структурных подразделений. Преобразовать стратегические цели и задачи
подразделений в индивидуальные профессиональные задачи деятельности научно-
педагогических работников (НПР) с установлением показателей (КРI) и плановых
нормативов по их выполнению. Разработать модели компетенций: корпоративные,
управленческие, профессиональные (должностные).
Установить пороговые значения выполнения показателей по должностям
для ранжирования групп сотрудников: высокоэффективный, эффективный,
приемлемый, неэффективный.
Разработать комплексный механизм оценки и перевода сотрудников на
систему «Эффективный контракт».
Разработать нормативно-правовую документацию по обеспечению
процедур оценки персонала по системе «Эффективный сотрудник».
Разработать
программное
обеспечение
мониторинговой
оценки
эффективности деятельности персонала.
Разработать Положение по мотивации и стимулированию сотрудников на
основе сбалансированной системы показателей (индивидуальных KPI).
Разработать комплекс адресных целевых программ.
Разработать рекрутинговую политику по привлечению персонала.
Произвести апробацию и верификацию модели управления персоналом.
Исходное состояние:
В вузе действует механизм рейтинговой оценки ППС и НПР, который,
основываясь на системе показателей эффективности деятельности, выстраивает
зависимость: рост производительности труда → рост заработной платы. Требуют
дальнейшего развития следующие процессы:
- оценка персонала;
- контроль качества персонала на «входе» в должность, внутривузовская
аттестация и внешняя сертификация, «эффективный контракт»;
- подбор персонала (рекрутинг), адаптация;
- профессиональное развитие, обучение, формирование кадрового резерва,
омоложение.