Background Image
Table of Contents Table of Contents
Previous Page  70 / 170 Next Page
Information
Show Menu
Previous Page 70 / 170 Next Page
Page Background

©

Мининский университет (Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина)

68

модульное обучение и индивидуальные траектории обучения;

- обеспечение интеграции ЭИОС вуза с корпоративной системой

видеоконференций.

Формирование готовности учебно-методического обеспечения:

-

обеспечение реализации образовательных программ (к 2017 г. до 100%),

предполагающих применение исключительно ЭО с целью обеспечения возможности

дистанционного освоения этих программ, в том числе лицами с ограниченными

возможностями;

-

обеспечение реализации образовательных программ с балльно-рейтинговой

системой оценки знаний, с использованием независимого мониторинга результатов

обучения и промежуточного контроля, осуществляемого с использованием электронной

информационно-образовательной среды

;

-

обеспечение реализации образовательных программ с использованием ЭОР,

созданных сторонними разработчиками, и с применением сетевой формы реализации

образовательных программ;

-

разработка электронных курсов на основе стандарта вуза по единым

требованиям к структуре и технологиям обучения, реализуемым с использованием ЭО и

ДОТ курсов;

-

обеспечение интеграции электронной библиотечной системы вуза в ЭИОС и

круглосуточного доступа к ЭОР из сети Интернет и внутренней сети вуза.

Формирование доступности ЭОР:

- обеспечение доступными и полностью работоспособными на широком перечне

стационарных и мобильных устройств серверами ЭИОС, требования к которым описаны

вузом и предоставлены для ознакомления всем пользователям;

-

обеспечение сбора и аналитической обработки данных по установленной вузом

системе показателей активности работы обучающихся и преподавателей на серверах

ЭИОС;

-

создание эффективной службы онлайн-поддержки сотрудников и студентов;

-

открытие Академии Cisco.

2.Формирование электронной управленческой среды

Внедрение ведущей комплексной управленческой системы бизнес-анализа,

объединяющей в едином аналитико-информационном пространстве все сферы

деятельности вуза: от учебно-методической и научно-исследовательской до финансово-

экономической и административно-хозяйственной, позволяющей из основных

информационных систем интегрировать данные, необходимые для принятия

эффективных управленческих решений.