69 / 170
©
Мининский университет (Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина)
67
вузе курсов, % – до 25.
Доля студентов и слушателей, использующих при обучении в течение года
электронные курсы по всем изучаемым дисциплинам, в общем количестве студентов и
слушателей вуза, % – 100.
Доля ОП, переведенных в ЭОР,% – более 70.
Доля студентов и слушателей, использующих при обучении в течение года
хотя бы один электронный курс из системы лучших мировых практик (МООС), в общем
количестве студентов и слушателей вузов, % – более 40.
Основные механизмы и мероприятия:
1.Формирование электронной образовательной среды, обеспечивающей
мобильность, открытость, доступность образования
Создание системы электронного образования на базе ведущих систем
управления дистанционным обучением Moodle и Sakai. Обеспечение доступности для
категорий граждан с особыми потребностями. Повышение мобильности, обеспечение
возможности
реализации
индивидуальных
образовательных
траекторий
с
использованием контента электронных площадок. Обеспечение международной
кооперации.
Развитие нормативно-правовой базы
. Совершенствование политики
электронного обучения в областях: инфраструктура, внешняя среда (социальные
медиа, социальные сети), исследования и инновации с определением требований к
уровню подготовки персонала, защиты персональных данных, интеграции электронной
информационно-образовательной среды.
Формирование готовности технического обеспечения:
- обеспечение неограниченного выхода в интернет, высокого уровня серверного
оборудования;
- все лекционные аудитории вуза оборудовать средствами мультимедиа и
интерактивными средствами обучения, обеспечивающими использование и создание
электронных образовательных ресурсов при проведении занятий;
- все компьютеры вуза объединить в высокоскоростную корпоративную
вычислительную сеть (не менее 100 Мбит/с), обеспечивающую доступ к электронной
информационно-образовательной среде (ЭИОС).
Формирование готовности программного обеспечения
:
- создание доступного всем сотрудникам вуза репозитория ЭОР,
обеспечивающего хранение ЭОР в соответствии со стандартами вуза;
- обеспечение интеграции новых сервисов в единый интерфейс личного кабинета
преподавателя и студента, поддержки сервисами ЭИОС стандарта TinCan 1.0 для
передачи информации об образовательных достижениях;
- создание системы управления процессом ЭО и ДОТ, способной поддерживать