148 / 200
141
Мы видим, что в качестве основных проблем организации учебного
процесса научно-педагогические работники отмечают: слабая оснащенность
современными техническими средствами обучения – 39%, низкая дисциплина
обучающихся – 25%, недостаточный учет запросов потребителей выпускников
– 25%.
Оценка удовлетворенности по другим показателям позволила сделать
следующие выводы:
1. Полностью удовлетворены условиями организации труда и
оснащенностью рабочего места 26% научно-педагогических работников,
частично удовлетворены – 53%, неудовлетворенны – 15%, 6% затрудняются
ответить.
2. Возможность интересной творческой работы с обучающимися выбрали
73% научно-педагогических работников в качестве обусловленности
привлекательности работы в образовательной организации, возможность для
профессионального роста выбрали 19%, престижность – 19%, возможность
научной и издательской деятельности – 14% педагогического состава
образовательных организаций.
3. Полностью удовлетворены отношениями внутри коллектива и с
обучающимися
39%
научно-педагогических
работников,
частично
удовлетворены – 41%, неудовлетворенны – 14%, затрудняются ответить 6%.
Для определения уровня удовлетворенности обучающихся деятельностью
образовательной организации, в дополнение к экспертным методам,
производилась оценка удовлетворенности студентов с применением
анкетирования. Форма анкеты представлена в Приложении 5.
В опросе приняли участие 1054 обучающихся из 8 образовательных
организаций.
Вопросы анкеты были направлены на установления уровня
удовлетворенности обучением в образовательной организации, выявление
наиболее типичных проблем в организации образовательного процесса и
условий пребывания обучающихся на территории образовательной