157 / 200
150
10. Авраамов,
Ю.С.
Отличия
независимой
общественно-
профессиональной аккредитации от государственной институциональной
аккредитации / Ю.С. Авраамов, Н.П. Калашников, Н.Г. Хохлов //
Машиностроение и инженерное образование. – 2006. – №3(7). – С. 67 – 75.
11. Авраамов,
Ю.С.
Проблемы
оценки
качества
высшего
профессионального образования / Ю.С. Авраамов, В.А. Демин,
В.М. Жураковский, П.А. Златин, Н.П. Калашников, Л.В. Кожитов, Н.Г. Хохлов
// Аккредитация в образовании. – 2008. – № 21. – С. 28 – 30.
12. Алисултанова, Э.Д. Компетентностный подход в инженерном
образовании: монография / Э.Д. Алисултанова. – М., 2010. – 160 с.
13. Андерсен, Б. Бизнес-процессы. Инструменты совершенствования /
Б. Андерсен. – М.: РИА «Стандарты и качество», 2004. – 281 с.
14. Аузан, А.А. Миссия университета: взгляд экономиста // Вопросы
образования. – 2013. – № 3. – С. 266 – 286.
15. Барбер, М. Накануне схода лавины. Высшее образование и грядущая
революция / М. Барбер, К. Доннелли, С. Ризви // Вопросы образования. – 2013.
– № 3. – С. 152 – 229.
16. Бебенина,
Е.В.
Независимая
общественно-профессиональная
аккредитация программ высшего образования: сущность, критерии, опыт /
Е.В. Бебенина, Н.П. Калашников // Alma mater (Вестник высшей школы). –
2008. – № 10. – С. 5 – 12.
17. Богословский, В.А. Методические рекомендации по проектированию
оценочных средств для реализации многоуровневых образовательных
программ ВПО при компетентностом подходе / В.А. Богословский,
Е.В. Караваева, Е.Н. Ковтун, О.П. Мелехов, С.Е. Родионова, В.А. Тарлыков,
А.А. Шехонин. – М., 2007. – 148 с.
18. Богачек, И.А. Методолого-теоретические основы системы методов
управления образовательными процессами в профессиональной школе /
И.А. Богачек. – СПб.: ИПТО РАО, 1999. – 349 с.