38 / 176
36
личности часто примыкают к экстремистски настроенным группам,
являются активными участниками различных акций, придавая им
агрессивно-деструктивный характер. Кроме того, их часто можно видеть в
криминальной среде.
3. Негативистический, или пассивно-агрессивный, вариант –
составляет около 27%. Эти лица панически боятся всего нового,
пессимистически воспринимают любые экономические и социальные
новации, они постоянно испытывают чувство неудовлетворенности, не
делая при этом ничего для изменения обстановки. Их пассивные
протестные реакции заключаются чаще всего в постоянном брюзжании,
желчной критике, пассивном противостоянии внедрению нового.
4. Магический вариант – составляет около 21% от всех лиц с
кризисом идентичности. У этих личностей преобладает магическое
мышление, которое формирует поведение, мировоззрение и весь стиль их
жизни. Их отличает повышенный интерес к метафизическим проблемам,
ко всему иррациональному и паралогичному. В норме магическое
мышление свойственно примитивным культурам и детям, а как
психопатологический феномен оно встречается при шизофрении и
обсессивно-компульсивных расстройствах.
Таким образом, индивидуальные варианты кризиса идентичности
в определенной степени связаны с особенностями нервно-психической
организации индивида, через которые отражаются социальные факторы
ситуации развития, а пик формирования идентичности приходится именно
на подростковый возраст. Иными словами, социальное действует
на биологическое через психическое, при этом связующим звеном между
социальной средой и биологической основой выступает личность.
Многими исследователями подросткового кризиса особо отмечается
«фокус» биосоциальных изменений подростка на проявлениях его
тревожности. Подчеркивается не только сам факт повышения
тревожности у подростков, но именно биосоциальный характер ее
появления.
А.С. Гормин показал, какое влияние оказывают доподростковые
кризисы на тревожность в подростковом возрасте. Подростковая тревога,
связанная с данным кризисом, обусловлена опасениями за неудачные
результаты проявления собственной инициативы, возможностью вины за
результаты деятельности других людей. Тревожность подростков
проявляется в неадекватной оценке деятельности окружающих людей,