84 / 176
82
подруга» во многом оказывается идентичным образу «Я как подруга»,
поскольку в нем несколько преобладают гендерно стереотипные
феминные характеристики, хотя в целом он приближен к андрогинному.
Что же касается образа «Настоящая женщина» в представлениях
девочек старшего подросткового возраста, то, по имеющимся у нас
данным, в нем примерно в равной степени сочетаются традиционно
феминные и традиционно маскулинные личностные черты. В частности,
как можно видеть из таблицы 3, качества добросердечия и отзывчивости в
нем дополняются качествами доминантности и уверенности в себе, что, в
свою очередь, позволяет говорить о том, что этот образ также является
андрогинным. При этом в отличие от всех других андрогинная тенденция в
нем выражена гораздо ярче и последовательнее.
Однако в рамках проводимого исследования нас особо интересовал
характер соотношения образов «Я как друг», «Мой друг», «Самый лучший
друг», с одной стороны, и «Настоящий мужчина», с другой, в
представлениях мальчиков и «Я как подруга», «Моя подруга», «Самая
лучшая подруга», с одной стороны, и «Настоящая женщина», с другой, в
представлениях девочек. Поэтому для уточнения подобного соотношения в
своей работе мы использовали коэффициент ранговой корреляции
Спирмена,
показатели
которого
позволяют
оценить
степень
сходства/различия сравниваемых образов. Известно, что эти показатели
варьируются от «-1» до «1», при этом, чем ближе значение к «1», тем
больше сходства между сравниваемыми образами.
Полученные результаты корреляционного анализа нашли свое
отражение в таблице 4.
Таблица 4 – Характер соотношения образов в представлениях девочек и мальчиков
Образы
Коэффициент Спирмена
«Я как друг» / «Настоящий мужчина»
0,93
«Мой друг» / «Настоящий мужчина»
0,97
«Самый лучший друг» / «Настоящий мужчина»
0,95
«Я как подруга» / «Настоящая женщина»
0,6
«Моя подруга» / «Настоящая женщина»
0,76
«Самая лучшая подруга» / «Настоящая женщина»
0,86
Из представленных в таблице 4 значений коэффициента корреляции
Спирмена можно сделать вывод о том, что в восприятии большинства
мальчиков образы «Я как друг», «Мой друг», «Самый лучший друг»,
действительно, наделяются во многом схожими чертами, приближенными