80
Таблица 3 – Специфика восприятия подростками образов «Я как друг»/«Я как
подруга», «Мой друг»/«Моя подруга», «Самый лучший друг»/«Самая лучшая подруга»
и «Настоящий мужчина»/«Настоящая женщина»
Образы
Тенденции (X±δ)
1
2
3
4
5
6
7
8
Мальчики
Я как друг
5,32±
2,79
4,48±
1,95
3,52±
2,35
2,88±
2
2,56±
1,91
3,28±
1,56
4,52±
2,95
3,92±
3,04
Мой друг
4,28±
2,23
3,72±
2,11
3,12±
2,55
1,88±
1,89
2,56±
1,75
2,72±
1,93
3,68±
2,25
3,88±
2,53
Самый
лучший друг
4,28±
2,37
3,84±
2,65
3,12±
3,23
2,36±
2,64
2,44±
2
3,12±
2,22
3,68±
2,65
3,72±
2,75
Настоящий
мужчина
5,48±
3,54
3,72±
2,46
3,52±
2,14
1,64±
1,39
1,76±
1,74
2,24±
1,67
3,16±
3,18
4±
2,85
Девочки
Я как подруга
5,96±
3,32
4,76±
3,52
4,56±
1,78
4,12±
1,87
3,64±
1,79
4,64±
2,51
5,8±
2,55
6,64±
2,73
Моя подруга
5,32±
3,52
4,32±
2,59
3,84±
2,85
3,04±
2,46
2,64±
2,21
3,64±
2,91
5,68±
3,5
3,96±
3,1
Самая лучшая
подруга
5,8±
2,99
3,88±
2,09
2,88±
1,88
2,08±
2,07
2,72±
2,69
3,56±
2,73
6,56±
3,89
5,92±
3,39
Настоящая
женщина
7,84±
4,22
6±
2,84
4,2±
2,35
1,64±
1,91
2,6±
1,7
3,48±
2,68
6,8±
3,22
6,8±
3,31
Тенденции: 1 – доминантность, 2 – уверенность в себе, 3 – требовательность, 4 – скептицизм,
5 – уступчивость, 6 – доверчивость, 7 – добросердечие, 8 – отзывчивость.
Во многом аналогичная тенденция наблюдается и при восприятии
старшими подростками мужского пола образа «Мой друг», в котором, судя
по полученным результатам, личностные черты, соответствующие
традиционному стереотипу маскулинности (доминантность и уверенность
в себе) дополняются в целом практически схожими по своим
количественным показателям стереотипно феминными качествами
отзывчивости и добросердечия.
Андрогинным является и образ самого лучшего друга, поскольку при
его характеристике наряду с гендерно стереотипными чертами
доминантности и уверенности в себе мальчики примерно в том же
количестве называют добросердечие и отзывчивость, обычно считающиеся
«женскими» личностными качествами. При этом к числу наименее
типичных, как и во всех предыдущих случаях, они относят качества
скептицизма и уступчивости.
Если же обратиться к образу «Настоящий мужчина», то можно
заметить, что при его описании мальчики-подростки, прежде всего, отдают
предпочтение такой традиционно маскулинной характеристике, как