Модернизация педагогического образования в контексте глобальной образовательной повестке

334 / 482

332
формирования готовности к будущей профессиональной деятельности в 2014 году в
Мининском университете открыто обучение в сетевом сотрудничестве с ГТРК «Нижний
Новгород» по специальности «Продюсерство» специализация: «Продюсер телевизионных и
радиопрограмм». Для того, чтобы устранить большой разрыв между вузовской теорией и
тем, что ожидается от выпускников на практике, чтобы у будущих специалистов-продюсеров
Мининского университета не возникало трудностей в процессе работы в организации,
взаимодействие с потенциальными работодателями организовано в условиях сетевой формы
реализации образовательной программы, логическим завершением которого является
трудоустройство выпускников и их дальнейший карьерный рост. Подобная организация
обучения является инновационной: уже с первого курса студенты обучаются в условиях
профессиональной деятельности, т.е. один день в неделю процесс обучения проходит в
судиях и аппаратных ГТРК «Нижний Новгород», что создает уникальные условия для
подготовки специалиста-продюсера.
С первых дней обучения на телецентре под руководством ведущих специалистов в
сфере медиа будущие продюсеры изучают все процессы теле- и радио- производства, при
этом студентам доступен практический, иногда даже уникальный, материал сотрудников
компании.
Мы полагаем, что в процессе профессиональной подготовки наши студенты извлекут
для себя бесценный опыт обучения, что приблизит горизонты освоения продюсерской
деятельности и положит достойный старт в изучении своей будущей профессии.
Список литературы
1.
Сетевое издание «Вестник Мининского университета» 2015 - № 1,
2. Семенова Н. С. Взаимодействие вуза с работодателями как условие качественной
подготовки выпускников [Текст] / Н. С. Семенова // Проблемы и перспективы развития
образования: материалы II междунар. науч. конф. (г. Пермь, май 2012 г.). — Пермь:
Меркурий, 2012. — С. 161-162.
3. Федеральный государственный образовательный стандарт высшего
профессионального образования по направлению подготовки (специальности) 074301
Продюсерство (квалификация (степень) "специалист") (утв. Министерства
образования и науки РФ от 23 декабря 2010 г. N 2046)
ИНТЕГРИРОВАННАЯ КЛИНИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ
МАТЕМАТИКИ: ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ И РЕЗУЛЬТАТЫ
Кириллова С.В., кандидат педагогических наук, доцент,
Нижегородский государственный
педагогический университет им. К.Минина
Огурцова О.К., кандидат педагогических наук, доцент,
Нижегородский государственный
педагогический университет им. К.Минина
Аннотация. В статье рассматриваются основная цель, формируемые компетенции,
используемые образовательные и научно-исследовательские технологии интегрированной