162 / 172
160
21.
Давыдов В.В. О понятии развивающего обучения // Педагогика. — 1995. —
№1. — С. 29-39.
22.
Ериков В.И. Педагогическая система многоуровневой многопрофильной
подготовки специалистов в техникуме. — Н. Новгород: ВГИПА, 2003. — 21 с.
23.
Загвязинский В.И. Методология и методика дидактического исследования.
— М.: Педагогика, 1982. - 160 с.
24.
Загвязинский В.И. Проектирование региональных образовательных систем //
Педагогика. 1999. - №5. - С.8-13.
25.
Заир-Бек Е.С. Основы педагогического проектирования. - СПб.:
Просвещение, 1995. - 233 с.
26.
Заир-Бек Е.С. Основы педагогического проектирования. - СПб.:
Просвещение, 1995. - 233 с.
27.
Золотухина Н.Ф. Социально-педагогический подход к разработке концепции
интенсивных технологий профессионального обучения // Методические основы
проектирования интенсивных технологий профессионального обучения: Сб.
науч. тр. / НИИ профтехобразования. - СПб., 1992. - С.19-26.
28.
Кларин М.В. Педагогическая технология в учебном процессе: Анализ
зарубежного опыта. — М.: Знание, 1989. — 80 с.
29.
Климов Е.А. Психология профессионала. - М.: Изд-во « Институт
практической психологии»; Воронеж: НПО «МОДЭК», 1996. — 400 с.
30. Колдина М.И. Научно-исследовательская компетентность как педагогическая
категория // Символ науки. 2015. № 10-1. С. 169-171.
31. Колдина М.И. Особенности проектирования и реализации индивидуального
образовательного маршрута студентов педагогического вуза // Вестник Северо-
Кавказского гуманитарного института. 2013. № 1 (5). С. 256-260.
32.
Колдина М.И. Подготовка к научно-исследовательской деятельности
будущих педагогов профессионального обучения в вузе: автореферат
диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук /
Нижний Новгород, 2009
33. Колдина М.И. Структурно-содержательная характеристика научно-
исследовательской деятельности бакалавра профессионального обучения //
Инициативы XXI века. 2015. № 4. С. 105-107.
34. Колдина М.И. Формирование готовности к научно-исследовательской
деятельности будущих бакалавров профессионального обучения // Научно-
методический электронный журнал Концепт. 2014. № 4. С. 36-40.
35. Колдина М.И. Формирование научно-исследовательских умений будущих
бакалавров профессионального обучения // Современная педагогика. 2014. № 6
(19). С. 5.
36. Кривоногова А.С., Цыплакова С.А. Инновационные технологии в подготовке
бакалавров в области стандартизации, сертификации и метрологии // В
сборнике: Техническое регулирование в едином экономическом пространстве
Сборник статей Всероссийской заочной научно-практической конференции с
международным участием. Российский государственный профессионально-
педагогический университет. 2015. С. 172-183.
1