161 / 172
159
ЛИТЕРАТУРА
1.
Ананьев Б.Г. О проблемах современного человекознания. — М.: Изд-во
1977.
2.
Аношкин А.П. Педагогическое проектирование систем и технологий. —
Омск: Изд-во ОМГПУ, 1997.
3.
Атутов П.Р. Технологии и современное образование // Педагогика. 1996. -
№2. — С.11-14.
4.
Афанасьев В.Г. Общество: системность, познание, управление. — М.:
Политиздат, 1981. — 250 с.
5.
Батаршев А.В. Педагогическая система преемственности обучения в
общеобразовательной и профессиональной школе/Ин-т профтеобразования РАО.
— СПб., 1996. — 90 с.
6.
Батышев С.Я. Блочно-модульное обучение. — М.: АПО, 1997. — 255 с.
7.
Батышев С.Я. Подготовка рабочих-профессионалов. — М.: РАО, 1995. —
245 с.
8.
Безрукова В.С. Педагогика. — Екатеринбург: «Икар», 1993 г. — 313 с.
9.
Беляева А.П. Дидактические принципы профессиональной подготовки в
профтехучебного заведениях. — М.:
Высш.шк., 1991. — 208 с.
10.
Беляева
А.П.
Интегративно-модульная
педагогическая
система
профессионального образования/ Ин-т профтехобразования РАО. — СПб.;
Радом, 1997. — 227 с.
11.
Беляева А.П. Методология и теория профессиональной педагогики/Ин-т
профтехобразования РАО. — СПб., 1999. — 480 с.
12.
Боголюбов В.И. Педагогическая технология и подготовка учителя // Учит.
газ. — 1993. - №5. — С.21.
13.
Бондаревская Е.В. Гуманистическая парадигма личностно-ориентированного
образования // Педагогика, 1997. — №2. — С.11-17.
14.
Бородина Н.В., Эрганова Н.Е. Основы разработки модульной технологии
обучения: Учеб.пособие. — Екатеринбург: Изд-во Урал. гос. проф.-пед. ун-та,
1994. — 88 с.
15.
Вазина К.Я. Саморазвитие человека и профессиональная деятельность. —
Н.Новгород, 1993. — 57 с.
16.
Вазина К.Я., Петров Ю.Н. Технология развивающего управления и
непрерывное профессиональное саморазвитие. — Н.Новгород, 1996. — 296 с.
17.
Варковецкая Г.Н., Кривоногова А.С., Цыплакова С.А. Инновационные
технологии в подготовке бакалавров профессионального обучения // Вестник
Мининского университета. 2015. № 4 (12). С. 12.
18.
Гершунский Б.С. Педагогическая прогностика: методология, теория,
практика. — Киев:
Высщ.шк., 1986. — 197 с.
19.
Гершунский Б.С. Философия образования для ХХI века: (В поисках
практико-ориентированных образовательных концепций). — М.: Изд-во
«Совершенство», 1998.- 608 с.
20.
Давыдов В.В. О понятии развивающего обучения // Педагогика. — 1995. —
№1. — С. 29-39.