54 / 172
52
В связи с этим учебное заведение организует профессиональную
подготовку по профессиям на основании маркетинговых исследований.
Перспективным
направлением
в
профессиональной
структуре
образовательных
услуг
в
учебном
заведении
становится
культурологическое образование, направленное на профессионально-
культурно-творческое и профессионально-художественное развитие
учащихся.
В условиях современного последовательно автоматизируемого,
наукоемкого производства вопросы специальной профессиональной и
общетехнической подготовки работников все в большей степени требуют
своего объединения с задачами культурно-творческого развития, с
развитием в каждом из них способности изобретателя. Следовательно,
одной из целей профессионального учебного заведения выступает
подготовка учащихся к культурно-творческой деятельности.
Таким образом, в качестве особенностей и признаков учебного
заведения интегративного типа можно выделить следующие:
расширение профессионального профиля;
непрерывность и многоуровневость;
многопрофильность подготовки;
расширение образовательных и профессионально-культурно-
творческих программ, соответствующих интересам учащегося;
создание совместно с наукой интенсивных педагогических
систем подготовки специалистов на основе социально-педагогического,
личностно-деятельностного,
культурологического,
интегративно-
модульного подходов, обеспечивающих ориентацию педагогических
систем на развитие личности и профессиональной деятельности
выпускников;
осуществление
организационно-методической
и
координационной деятельности учебного заведения по организации и
развитию технического творчества, изобретательства, рационализаторства,
выставочной, производственной и коммерческой деятельности.
Центральной идеей деятельности учебного заведения интегративного
типа, совмещающего различные образовательные структуры, явилась
непрерывная подготовка специалистов широкого профиля [Беляева А.П.,
1998].