83 / 172
81
прогрессивными приемами работы, принципами рационализации труда.
Освоение и создание новых путей повышения эффективности трудовой
деятельности
является
одним
из
способов
формирования
высококвалифицированных рабочих.
Культурологизация содержания профессиональных и специальных
дисциплин позволяет раскрыть механизмы влияния творческого начала на
профессиональную деятельность рабочего и специалиста как на
теоретическом, так и на практическом уровнях.
Культурно-творческому освещению учебного материала содействует
развитие идеи внедрения в образование личностно-деятельностного
подхода, что позволяет осуществлять процесс развития личности
профессионала с учетом его индивидуальных особенностей, творческого
потенциала и потребностей.
Вертикальную линию формирования творческого знания продолжает
дополнительное образование через создание центра творчества. В рамках
дополнительного образования разработаны программы творческих
объединений, удовлетворяющие все профессиональные интересы
учащихся.
В творческом объединении «Бисероплетение» учащиеся знакомятся
с историей народного творчества, основными видами рукоделия. В данном
учебном курсе учащиеся овладевают специальными знаниями и умениями
по выполнению изделий из бисера. В его содержание включены
материалы, раскрывающие алгоритм бисероплетения: сведения о цветовой
гамме, гармония контрастных цветов, композиционное мастерство,
техника низания, техника плетения. Также в содержание курса введены
умения изготовлять из бисера различные изделия.
Содержание творческого объединения «Иголка-волшебница»
включает в себя обобщенные знания об искусстве вышивания,
художественных традициях народов нашей страны, разработку
композиций разнообразных изделий, построение орнамента. Учащиеся
овладевают способами перевода рисунка на ткань, алгоритмами ручной и
машинной вышивки.
В творческом объединении «Волшебный клубок» учащиеся учатся
создавать фасоны, подбирать цветовые гаммы, вывязывать узоры и
изделия.