221_Педагогическая одаренность

166

личностный

контент

учителя

утверждает

необходимость

профессионально-личностных качеств, образующий профессионализм

учителя и его способность изменять окружающую действительность

153

Личность педагога несет в себе национальный идеал, в котором

сочетается прошлое и будущее

154

. Педагог призван транслировать

национальную культуру, ценности и идеалы, традиции, осуществлять

трансфер накопленного опыта от поколения к поколению. В сложившихся

глобальных образовательных системах образ педагога несет в себе

национальную специфику, как зеркало национальной культуры,

устремлений в будущее, надежд на будущее

155

Мировые

регионы

обладают

собственной

аутентичной

образовательной системой, ключевым звеном которой является образ

педагога, вбирающий в себя национальную специфику

156

. Колоритными

образовательными системами обладают такие регионы восточно-азиатский

(Гонконг, Китай, Сингапур, Южная Корея, Япония), южно-азиатский

(Филиппины, Индия), скандинавский регион (Финляндия, Швеция,

Норвегия), англосаксонский (Великобритания, Ирландия, Шотландия),

восточно-европейский (Россия и страны СНГ), ближне-восточный

(Турция), северо-американский (США, Канада), латино-американский

(Бразилия), австралийский (Австралия).

Образ восточно-азиатского педагога вбирает в себя такие качества

как коммуникабельность, эмпатия, мобильность, толерантность. В Японии,

как и во многих других странах, особое внимание уделяется

профессиональной подготовке учителя, условиям развития его

153

Фролова С.В., Илалтдинова Е.Ю. Проблема этических норм в профессиональном

образе учителя: сравнительный анализ // Перспективы науки и образования. 2018. №3.

154

Aksenov S.I., Arifulina R.U., Belyaeva T.K., Gusev D.A., Ilaltdinova E.Y., Lebedeva I.V.

In the search of national ideal of Russian pedagogue // Journal of Entrepreneurship Education.

2017. Vol. 20 (3). P. 5.

155

Портрет педагога. Основа моделирования образовательных программ: монография /

А.А. Федоров [и др.]; под ред. А.А. Федорова, Г.А. Папутковой. Н. Новгород:

Мининский университет, 2017. 202 с.

156

Ilaltdinova E.Y., Frolova S.V., Lebedeva I.V. Top qualities of great teachers: National and

universal // Advances in Intelligent Systems and Computing. 2018. Vol. 677. Pp. 44-52. DOI:

10.1007/978-3-319-67843-6_6.