213 / 248
211
Обучение специалистов должно продолжаться на протяжении всей
их трудовой деятельности. Непрерывность процесса обучения
подразумевает преемственность, согласованность, поступательность,
чередование рассмотрения теоретических вопросов с практическими
умениями и навыками, постепенный переход от общих теоретических
вопросов к узкой углубленной специализации. В конечном итоге
такое обучение направлено на формирование профессиональной
компетентности и должно быть целью профессиональной подготовки
[А.А. Вербицкий, 1991].
С психолого-педагогической точки зрения компетентность – это
уровень образованности специалиста, характеризующийся способностью и
готовностью эффективно и мобильно решать проблемы в любых условиях
профессиональной событийности. Анализ специальной литературы
позволяет установить, что компетентность, являясь интегральной
характеристикой личности специалиста как субъекта профессиональной
деятельности, структурирована. Элементами этой структуры выступают
компетенции
[В.И. Байденко, 2004]. Компетенция – это совокупность
профессиональных и личностных качеств специалиста, необходимых ему
для осуществления эффективной трудовой деятельности.
Программа профессиональной подготовки следователей была
разработана на основе комплексного подхода и строилась по четырем
взаимосвязанным направлениям [Л.Б. Морозова, 2012, 2014]:
конкретизация знаний и умений специалистов на основе решения
типовых профессиональных задач;
интеграция знаний и умений на основе единых смысловых единиц
(модулей);
моделирование профессиональных ролевых отношений в учебной
деятельности;
организация рефлексивной деятельности на занятиях.
Цель обучения – оказание методической помощи следователям,
которые расследуют преступления с участием несовершеннолетних жертв
насилия. В обучающие программы, на наш взгляд, целесообразно
включение следующих тем:
особенности высших психических функций несовершеннолетних;
недостойное обращение с детьми;
особенности психосексуального развития детей и подростков;
психологические особенности детей – жертв насилия;