37 / 248
35
Итак, буллинг представляет собой сложно детерминированное
социальное явление, которое обусловлено сочетанием семейных,
школьных, внутригрупповых и индивидуальных факторов. Сложность
изучения буллинга связана с его процессуальностью, ситуативностью и
высокой динамичностью. Особенно это влияние сильно для школьных и
групповых факторов. Нередко отношения и между учениками, и между
учителями меняются при переходе в старшие классы. Влияние негативного
семейного окружения может или компенсироваться, или усиливаться
при наличии доверительных отношений со взрослыми в школе.
Поддержка со стороны сверстников может как нивелировать
агрессивность, так и способствовать её проявлению.
Отличительной особенностью буллинга является общая этиология
элементов структуры: вероятность для ребенка стать обидчиком,
свидетелем и жертвой буллинга имеет общую природу. Более того,
обидчики и жертвы буллинга довольно часто меняют свои позиции:
сегодняшняя жертва завтра может выступать обидчиком или свидетелем,
обидчик может стать жертвой, а свидетель сам совершать нападения.
Для всех этих категорий участников буллинга важен социальный контекст
(в том числе школьный и семейный), пол и навыки разрешения
конфликтных ситуаций в группе [Cook, 2010]. Хотя выраженность этих
факторов различается в каждой конкретной ситуации, их влияние
позволяет предположить, что буллинг является
мультифинальным
процессом
, то есть таким процессом, где схожие начальные условия
приводят к различным проявлениям, разделяя таким образом детей
на жертв, обидчиков и жертв-обидчиков.
Последствия буллинга
в той или иной мере застрагивают всех
участников: как непосредственно обидчиков и жертв, так и наблюдателей.
Обидчики при достижении 20 лет чаще участвуют в преступлениях, чем
наблюдатели и жертвы [Sourander, 2009]. Также к страшим классам они
чаще употребляют наркотики и алкоголь [Kim, 2011]. Однако они
не страдают от депрессии, тревожности, панических расстройств,
антисоциального расстройства личности [Copeland, 2013]. Обидчики
привыкают использовать силу для достижения своих целей, что
во взрослой жизни часто приводит к проблемам с обществом. Хотя они
обладают способностью продавить или запугать свое ближайшее
окружение, обидчики не способны адаптироваться в более широком
общественном контексте и вынуждены совершать преступления, чтобы