14 / 66
12
1.6. Требования к формулировке описания образовательного результата
ОР являются основой для оценивания учебных программ. Написание ОР
является важным элементом этапа внедрения программы.
Образовательные результаты должны быть установлены четко и
однозначно. При этом условии они смогут определить содержание модуля и его
организацию, методы и стратегии обучения, предлагаемые курсы, процесс
оценивания, образовательную среду и учебный график.
1. Учет требований профессии и универсальных знаний реализуется на
основе анализа трудовых действий Профессионального стандарта и
компетенций ФГОС ВО (ВПО) и приведение их в соответствие друг с другом и
образовательными результатами.
Таблица
1
Взаимосвязь
трудовых
действий,
компетенций
и
образовательных результатов
Трудовое
действие
Профессиональные
компетенции
Образовательные
результаты модуля
«Естественнонаучные
основы сопровождения
лиц с ОВЗ»
Образовательные
результаты
дисциплины–
«Статистические
методы в
специальной 12
педагогике и
психологии»
1.1.10.
Объективная
оценка знаний
обучающихся на
основе
тестирования и
других методов
контроля в
соответствии с
реальными
учебными
возможностями
детей
ПК-9. Способен
использовать методы
психолого-
педагогического
исследования,
основы
математической
обработки
информации;
формулировать
выводы,
представлять
результаты
исследования.
ОР.3.Демонстрирует
умения подбирать
инструментарий и методы
диагностики и оценки
показателей уровня и
динамики развития
ребенка, демонстрирует
навыки владения
методами статистической
обработки информации в
системе сопровождения
лиц с ОВЗ.
Демонстрирует
умения применять
основы
статистической
обработки
информации
в
системе
сопровождения лиц
с ОВЗ