37
сов, интерактивной учебной литературы, обучающих пособий, сервисов
публикаций, поиска и использования открытых данных и т.п.
Для начального, среднего и высшего профессионального образова-
ния названы:
–
сервисы и ресурсы электронного обучения и дистанционного об-
разования;
–
образовательные сервисы и ресурсы;
–
тренажеры и симуляторы для отработки профессиональных
навыков в электронной интерактивной среде, виртуальные инструкции,
групповые тренажеры;
–
ресурсы по международным, всероссийским и региональным
олимпиадам;
–
ресурсы виртуальных экскурсий и приложения;
–
дистанционные системы адаптации на производстве;
–
системы и тренажеры дополненной реальности;
–
инженерные системы быстрого прототипирования, сканирования
и трехмерной печати;
–
ресурсы профессиональной ориентации и личностного самоопре-
деления, связь с информационными системами рынка труда, поддержка
взаимодействий в кластерах общеобразовательных учреждений с работо-
дателями.
И сегодня уже огромное количество разнообразных образовательных
ресурсов содержится в сети Интернет. Созданы уникальные коллекции
электронных образовательных ресурсов. Согласно ГОСТ [30], «электрон-
ный образовательный ресурс – образовательный ресурс, представленный
в электронно-цифровой форме и включающий в себя структуру, предмет-
ное содержание и метаданные о них. Электронные образовательные ресур-
сы являются основополагающими компонентами информационно-
образовательной среды, ориентированными на реализацию образователь-
ного процесса с помощью информационных и коммуникационных техно-
логий и на применение новых методов и форм обучения: электронное обу-
чение, мобильное обучение, сетевое обучение, автономное обучение, сме-
шанное обучение, совместное обучение».
Рассмотрим каталог «Единое окно доступа к образовательным ре-
сурсам»
(http://window.edu.ru/). Это информационная система, предостав-
ляющая свободный доступ к каталогу образовательных Интернет-ресурсов
и полнотекстовой электронной учебно-методической библиотеке для об-