Background Image
Table of Contents Table of Contents
Previous Page  18 / 144 Next Page
Information
Show Menu
Previous Page 18 / 144 Next Page
Page Background

16

В своих работах Б.С. Гершунский подчеркивает неотделимость

сферы образования от общества и необходимость рассмотрения этих

систем во взаимосвязанной совокупности: «… Образование и общество

неотделимы. Это одна система, и истинные масштабы этой системы нами

пока не осознаются сполна. Ясно одно: любые сколько-нибудь глобальные

проблемы, с которыми сталкивается общество, неизбежно сказываются

на состоянии сферы образования. И именно сфера образования способна и

обязана оказывать свое существенное влияние на развитие тех или иных

тенденций в обществе» [34].

Он же при этом подчеркивает и инертность сферы образования как

характерную реакцию на инновации: «…Сфера образования по вполне

понятным причинам обладает повышенной инерционностью. Однажды

«запущенный» в ложном направлении массивный «каток» образования

весьма трудно остановить и, тем более, в случае необходимости

развернуть в другом направлении...» [34, с. 238].

Внутренняя организационная структура вуза традиционно является

иерархической, сформирована в соответствии с направлениями

деятельности

организации:

учебно-методической,

научно-

исследовательской,

административной,

финансово-экономической,

хозяйственной, инновационной, сетевой. Координирующим центром

является руководство вуза в лице ректора и коллегиальных органов.

В соответствии с направлениями деятельности распределены задачи,

решаемые вузом, выстроены формальные координирующие механизмы,

правила и процедуры, организовано разделение труда, определяющее

в совокупности должностные обязанности и поведение работников

организации.

Вуз, как и любая организация, в своем развитии переживает фазы

становления,

роста,

зрелости,

стабильности

и

обновления

(или исчезновения).

В стадии становления главной целью организации является

выживание и завоевание минимального сегмента на рынке продукции,

работ и услуг. На этом этапе коллектив организации, как правило,

представляет небольшую творческую группу энтузиастов своего дела,

заинтересованных в получении первых положительных результатов.

В стадии роста формируется организационная структура

(как правило, иерархическая), расширяется линейка продукции и сегмент

рынка, занимаемый продукцией (работами, услугами), предлагаемой