Background Image
Table of Contents Table of Contents
Previous Page  22 / 144 Next Page
Information
Show Menu
Previous Page 22 / 144 Next Page
Page Background

20

системы с широким спектром элементов, принадлежащих различным

сферам деятельности.

Основным элементом вуза как социально-экономической системы

являются людские ресурсы (абитуриенты, студенты, аспиранты, научно-

педагогические работники, прочий персонал вуза).

Персонал вуза подразделяется на две большие группы: научно-

педагогический и прочий персонал, который, в свою очередь,

подразделяется на административно-управленческий и обеспечивающий

(хозяйственно-обслуживающий)

персонал.

Научно-педагогический

персонал функционирует в рамках учебного года, прочий персонал –

в рамках календарного года, что является специфическим качеством

вузовской системы и отражается на всех процессах организации

(при сохранении приоритетного статуса задач образовательной

деятельности).

Дополнительной особенностью является и то, что профессиональная

деятельность научно-педагогических работников вуза многогранна, она

сочетает

в

себе

образовательную,

научно-исследовательскую,

инновационно-коммерческую, международную деятельность и сетевое

взаимодействие (рисунок 2), обусловливая, таким образом, наличие

множественных горизонтальных связей и взаимодействие разнообразных

формальных и неформальных структур вуза.

Деятельность административно-управленческого и обеспечивающего

персонала вуза также характеризуется многообразием функций, широтой

решаемых задач и реализуемых видов деятельности. Эти обстоятельства,

а также дефицит высококвалифицированных кадров (на региональном

уровне) часто приводят к тому, что один руководитель вынужден

совмещать несколько направлений административной деятельности [14].

Широкий диапазон элементов системы, видов деятельности,

процессов приводит к тому, что в вузе преобладает либеральный стиль

управления, что приводит к недостаточно эффективной реализации

функции контроля достижения целевого результата и дублированию

функций в коллективе [71].

Одним из условий устойчивости вуза как социально-экономической

системы является обеспечение притока новых ресурсов (людских,

материально-технических, финансовых и др.), по объему и качеству

превышающих отток ресурсов из системы.