44
для бакалавра совместным проектом, сопровождаемым рефлексией и
экспертной оценкой, плюс система обучения в течение всей жизни;
«Управление персоналом»: создание Development Centre, разделение
научно-педагогических работников на группы и обеспечение адресной
поддержки в соответствии с целевыми задачами и потенциалом, переход
к эффективным контрактам, совершенствование системы рейтинга научно-
педагогических работников, обеспечение профессионального развития и
социальной поддержки молодым и ведущим членам научно-
педагогического
коллектива,
обеспечение
открытого
конкурса
на должности научно-педагогических работников;
«Международный
стандарт»:
развитие
системы
качества
образования вуза, общественно-профессиональная аккредитация основных
профессиональных образовательных программ, оценка и сертификация
педагогической деятельности;
«Исследования и разработки-1-2-3»: (1 – «лидер» + 2 – «лаборация
или коллаборация, оформленная в рамках научной школы, центр научно-
административной проектной логистики» + 3 – «публикационная
активность, грантовая активность, внедрение конкретных образовательных
проектов в средней школе и дошкольных учреждениях»). Для всех
категорий научно-педагогических работников научные достижения
учитываются в рейтинге. Для лидеров создаются эксклюзивные условия
«распахнутых научно-проектных окон»;
«Вуз социальных инициатив»: реформа совета обучающихся,
ориентация студентов на научно-проектную и социально значимую
деятельность, рейтинг студентов, развитие электронной среды;
«Попечительство»: совет директоров, переход к автономному
учреждению, эндаумент, долгосрочное инвестирование в «открытое
педагогическое образование будущего»;
«Управленческий учет»: принятие управленческих решений
в режиме онлайн, обеспечение финансовой устойчивости вуза [72].
Система стратегических инициатив имеет три стадии реализации:
обоснование и разработка проектной модели и запуск пилотов
(2013 – 2014 гг.);
«быстрые победы»
внедрение пилотов по каждому из проектов и
достижение стадии «сдвига»
«прорыва», создающей основу
для тиражирования (2014 – 2015 гг.);