4_Makarenko

215

прибегая в тексте к выражению: «детское учреждение». Отражая специфику

этого учреждения, он отмечает его контингент: 15–17 лет; дети 10–14 лет –

это «малыши».

В «Методике...» он свободно, без какой-либо «дипломатии» излагает и такие

идеи и решения, которые считались спорными или решительно отвергались

его оппонентами.

Имея в виду, что ниже сказано: «В коммуне им. Ф.Э. Дзержинского пер-

вичные коллективы-отряды организованы по принципу объединения разных

возрастов», – можно считать, что этот принцип является дополнительным к

«основному» принципу – производственному, как сказано ранее. Участок про-

изводства не может обеспечиваться детьми одного возраста, здесь нужна

разная квалификация, идёт производственное обучение, обновление состава

работников.

Не ясно, как функционировали производственные отряды с осени 1934 г.,

в условиях бурно развивающегося и очень сложного коммунарского произ-

водства. В документации совета командиров и его приказах с этого времени

отмечаются лишь «роты» и «взводы», наряду с «бригадами» на производстве и

«советом бригадиров». См. с. 46 и далее в этой книге, а также:

А.С. Макаренко. Школа жизни, труда, воспитания… Часть 3, с. 325–326. Во

«Флагах на башнях» действуют только «бригады» и «совет бригадиров».

В коммуне периодически производилась реорганизация отрядов, глав-

ным образом в связи с реорганизацией и расширением производства, с приё-

мом большого числа новых воспитанников.

Это очень важное, но почти не акцентируемое в других макаренковских

работах положение: система производственных отрядов «должна считаться

главной организацией», ею обеспечиваются материальные средства суще-

ствования. Поэтому другие первичные коллективы, в форме школьного клас-

са, клубного кружка, спортивной секции и т.д. некоторые последователи А.С.

Макаренко не без оснований называют «вторичными».

Использование в системе самоуправления не только выборности, но и

назначения (руководством учреждения, через совет командиров) – мера, ко-

торая оказывается и сейчас в центре внимания критиков А.С. Макаренко.

Они исходят из «идеального» варианта, игнорируя сложный процесс выработ-

ки администрацией и коллективом наиболее целесообразных форм управле-

ния учреждением, учитывая и «кризисные» моменты его развития.

Очень важная деталь выборности по-макаренковски: отряд «наме-

чает» своего командира; после согласования этой кандидатуры с обще-

коллективными органами она проходит избрание на общем собра-

нии учреждения. Командир становится уполномоченным одновре-