297 / 356
295
Рыбачук И.Г., Карпенчук С.Г. Идеи А.С. Макаренко в контексте профподготовки специ-
алиста колледжа культуры и искусства
Ткаченко А.В. (Украина). Соцвос и церковь: к истории взаимоотношений колонии им.М.
Горького и Куряжской религиозной общины
Лазарев А.В. Чему сегодня нам надо учиться у А.С. Макаренко?
IV. Верещагина Е.П. Проблема лидерства в творчестве А.С. Макаренко
Бакаева Е.В. Условия и пути оптимизации детско-родительских отношений
Шилова С.Н. Социальная адаптация граждан пожилого возраста в стационарном
учреждении социального обслуживания
Педагогическое образование и наука/ Глав. ред. В.А. Сластенин. – М., 2008, №3. Подбор-
ка статей «К 120-летию со дня рождения А.С. Макаренко»:
Сластенин В.А. А.С. Макаренко как теоретик воспитания
Максакова В.И. Воспитание гражданина: уроки А.С. Макаренко
Кораблева Т. Воспитание в условиях справедливого общества
Гребенкина Л.К., Копылова Н.А. Использование идей А.С. Макаренко в современной шко-
ле
Морозов В.В. Человеку – человеческое воспитание
Григорьев Д.В. Преодоление общества потребления: в чем нам может помочь А.С. Ма-
каренко?
Соколов Р.В. К юбилею трех «подвижников соцвоса» ушедшего века
Меттини Э. Изучение творчества А.С. Макаренко в Италии
Российский учитель: вчера, сегодня, завтра. Матер. междунар. науч. – практ. конф. Ма-
каренковские педагогические чтения. Вып. 8/ Сост. Д.В. Полежаев, под общ. ред. Л.И. Гри-
ценко. – Волгоград, 2010. Выборка:
Гриценко Л.И. А.С. Макаренко – «самая яркая звезда на педагогическом небосклоне ХХ
века»
Ткаченко А.В. (Украина). Профессиональное развитие личности как аспект педагогиче-
ского творчества А.С. Макаренко
Меттини Э (Италия), Кораблева Т.Ф. Представление нового издания «Педагогической
поэмы» в Италии
(На «Макаренковских педагогических чтениях» представлено лишь 3 материала по А.С.
Макаренко – из включенных в сборник 78 материалов)
Народное образование, 2010, №7:
Кушнир А. «Наша новая школа» не совсем наша и вовсе не новая
Вифлеемский А.Б. Монетаризация школы
Вифлеемский А.Б. Автономное, бюджетное, казенное: какой тип учреждения выбрать
школе
Клязмин А.Н. Одна на всех? Размышления о юбилее нашей Победы, о поколении победи-
телей и его потомках
Остапенко А.А. Исследование воспитательных систем. Из опыта эпистолярных реко-
мендаций. (За 4 месяца 2010 г. на сайте ВАКа опубликован 61 автореферат докторских
диссертаций по педагогическим наукам. Из них лишь 1 посвящена воспитанию. Отсутствие
исследований по проблемам воспитания свидетельствует скорее не об исчезновении пробле-
мы, а об исчезновении самого воспитания)
Круглый стол «Миссия учителя в педагогике А.С. Макаренко с позиций современности»,
13 марта 2010 г. Ведущий А.С. Калабалин. Программа:
Морозов В.В. Антропологические основы педагогики А.С. Макаренко
Слободчиков В.И. Антропологическая перспектива отечественного образования
Кораблева Т.Ф. Соло для педагога с оркестром
Романов А.Б. Творчество как личностный потенциал педагога
Соколов Р.В. Ответственность учителя за воспитанность ученика
Калабалин А.С. Величайшее уважение к ребенку – одна из составляющих успеха учителя
Международная научно-практическая конференция «Воспитательная система как соци-
ально-культурный феномен». Сб. статей. – М., Институт теории и истории педагогики РАО,
2010 (выборка):