105 / 354
103
будет очень трудно исправлять запущенное.
З а б о т л и в о с т ь . Вещи, составляющие хозяйство семьи, приходит постепенно в ветхость
и должны заменяться новыми. Новые вещи нужно купить, следовательно, истратить некоторое
количество заработанных родителями или другими членами семьи денег. Ребенок видит, как
постоянно одни вещи ветшают, а другие приобретаются. Нужно, чтобы ребенок с малых лет
приучался разумно пользоваться вещами, не допускать, чтобы вещи руководили им. Хороший
хозяин должен всегда видеть заранее, что у него начинает стареть, не допускать слишком
быстрого обветшания вещей, вовремя их ремонтировать, а покупать только те вещи, которые
действительно нужны, а не те которые случайно он увидел на рынке или у другого человека
7
.
Все это составляет тот отдел человеческой деятельности, который называется
заботливостью. Не всякая заботливость хороша. Бывают люди, которые до краев наполнены
заботой, которые за этой заботой забывают все остальное. Такая забота имеет характер страдания.
Она не должна быть у советского хозяина. Заботливость нашего гражданина должна отличаться
спокойствием, разумным расчетом надолго вперед, умением спокойно выбрать то, что нужно, и
отвергнуть то, что не нужно.
И самая главная черта советской заботливости: она не похожа на жадность. Надо, чтобы
ребенок проявлял эту заботливость скорее по отношению к другим членам семьи, чем по
отношению к себе, а в особенности, чтобы он проявлял заботливость по отношению к общим
вещам семьи. В заботливости лежит важнейшее начало планирования, предвидения. Этим
советская заботливость отличается от накопительской жадности буржуазной семьи. Родители с
раннего возраста должны приучать ребенка к такой плановости. Они должны время от времени
обсуждать в семье различные назревшие потребности и намечать пути их удовлетворения.
Если ребенок будет знать, что, допустим, такая вещь, как диван, приходит в ветхость, что
требуется его ремонт или замена, если эта потребность для всех очевидна, ребенок уже и свои
личные потребности будет заранее сообразовывать с этой общей потребностью и даже сам
напоминать о ней родителям. Важно при этом воспитать у ребенка внимание к важным мелочам, к
их взаимной зависимости. Бывает, что какая–нибудь ценная вещь только потому портится, что не
хватает какого–нибудь пустяка для ее сохранения, на этот пустяк и должно быть обращено
внимание хозяина.
Б е р е ж л и в о с т ь . Бережливость есть особая сторона заботливости, только заботливость
проявляется больше в мыслях, в соображениях человека, а бережливость проявляется в
привычках. Можно быть очень заботливым хозяином и в то же время совершенно не иметь
привычек бережливости. Эти привычки должны воспитываться как можно раньше. С самого
малого возраста ребенок должен уметь есть, не пачкая скатерти или костюма, он должен уметь
пользоваться вещами, не пачкая их и не ломая.
Эти привычки даются с некоторым трудом, и все же нужно стараться во что бы то ни стало,
чтобы эти привычки образовались. Никакие поучения не помогут в этом деле, если нет привычки.
Привычка образуется благодаря многократному упражнению. Поэтому нужно заботиться о
правильном упражнении…
Бережливость должна распространяться на вещи не только своей семьи, но и других людей,
и в особенности на предметы общественного пользования. Поэтому никогда не позволяйте
ребенку небрежно относиться к вещам на улице, в парке, в театре.
О т в е т с т в е н н о с т ь . Ответственность заключается не только в том, что человек боится
наказания, а в том еще, что человек и без наказания чувствует себя неловко, если по его вине
испортилась или уничтожена вещь. Именно такую ответственность нужно воспитывать у
советского гражданина, и именно поэтому не нужно наказывать за порчу вещей или грозить
наказанием, а нужно, чтобы ребенок