337 / 354
335
фундаментальными исследованиями по Макаренко» (была лаборатория «Макаренко-реферат», 2-
3 человека, действовала до сер. 1990-х гг.).
Максакова В.И. Гражданское воспитание в педагогической системе А.С. Макаренко.
Рубрика «А.С. Макаренко: страницы творческой биографии».
Включает (без указания на
источник): Макаренко В.С. Белополье; Волков Б.А. Первые всходы; Степанченко Л.Д. Каким я его
знал. Из воспоминаний об А.С. Макаренко. (О его работе в Долинском ж/д училище, 2012-2013 гг.,
воспом. 1964 г.); Григорович Е.Ф. Самые счастливые годы; Калабалин С.А. Как нас воспитывал
А.С. Макаренко; Зайцев В.Г. Из воспоминаний коммунара; Невская С.С. Год 1933 в жизни А.С.
Макаренко. Неизвестные страницы биографии педагога-писателя. (Из писем его к Г.С.
Макаренко и Л.М. Салько, из протоколов заседаний совета командиров коммуны дзержинцев и
«суда» над постановкой «Ревизора» в Харьковском театре русской драмы); Макаренко А.С.
«Болшевцы»; Богуславский М.В. А.С. Макаренко и М.С. Погребинский: переплетение судеб и
систем; Обухова Ю. Шаг из прошлого в будущее: Болшевская трудовая коммуна; Гладыш С.И.
Вместо кличек нам вернули имена. О Болшевской коммуне; Ширяев В.А. А.С. Макаренко в НКВД
Украины: правда и домыслы; Прохоров Н. «Дорогой т.Макаренко!» По письмам А.М. Горькому.,
публ. 1988г.
Рубрика «Педагогический архив».
Включает: Макаренко Г.С. Характер и культура, 1939
г.; Горький А.М. Сказка жизни. Письмо III Международному конгрессу семейного воспитания в
Брюсселе, 1910 г. «Ведите детей к будущему, научить уважать и ценить прошлое, - так мы
создадим непрерывную волну творческой энергии»; Сухомлинский В.А. Неисчерпаемое богатство
педагогических идей А.С. Макаренко. (О «бригаде малой механизации» и «бригаде юных
механизаторов» в Павлышской школе); Ткаченко А.В. Трудовой детский корпус Антона
Макаренко. Киев; Белкина Р.М. Производительный труд в школе. О московской школе №67, 1960-
е гг.
Рубрика «Теория, исследования»
Включает: Слободчиков. Духовные проблемы человека в
современном мире. (Без непосредственной связи с А.С. Макаренко); Соколов Р.В. Поучительная
диалектика макаренковской трудовой общины; Ермаков В.Н. А.С. Макаренко в ресурсах
Интернета. Полтава; Дичек Н.П. Ученые мира о фундаментальных аспектах наследия А.С.
Макаренко. Киев, по зарубежным публикациям 1966-1991 гг.
Рубрика «Преемственность опыта».
Включает: Морозов В.В. «Жить для тех, из среды
которых вышел сам». (В основном о педагогической деятельности С.А. Калабалина); Васильев И.
Арифметика мудрости. Из записок о детском доме. (Воспоминания директора детдома в
Себеже, послевоенные годы. Коллектив, труд, деньги); Гогина Л.Т. Воспитательная система в
школе, развитие толерантности в учебно-воспитательном процессе. В школе №656 им. А.С.
Макаренко, Москва.
Рубрика «Трудовое и производственное воспитание».
Включает: Макаренко А.С.
Конституция трудовой коммуны им. Ф.Э. Дзержинского; Коршунова Н.Н., Юферова Т.Ю.
Использование опыта А.С. Макаренко по организации трудового и нравственного воспитания в
современных школах-хозяйствах России.( Данные МВД РФ: 2 млн. подростков неграмотны, более
700000 – сироты, 6 млн. живут в социально-неблагополучных условиях. Опыт школ-хозяйств:
СОШ № 97 г. Ижевска», школа-деревня М.П. Щетинина); Новиков А.М. От педагогики
индустриального – к педагогике постиндустриального общества. (Говорится о формах, методах,
контроле обучения. Ничего об А.С. Макаренко. «…И для обучающегося, и для воспитуемого… -
это [воспитание] все равно учебная деятельность». Верх академической премудрости!); Зеленков
С. Профессиональная ориентация и трудовая занятость молодежи. По опросу
старшеклассников г.Н.Новгорода; Замостьянов А. Неформатный труд. Массовая культура и
«проблемы молодежи»; Ефремова К. Кого мы считаем трудящимися?