342 / 354
340
Захарова Е.В., Кулакова А.В., Тонкова К.А. Методика коммунарского воспитания как
инструмент управления развитием личности.
Заянова А.В., Санникова Н.Г. Макаренковские принципы организации педагогического
коллектива в средней школе №22 г. Екатеринбург.
Карпенчук С.Г. (Украина) Методика параллельного действия А.С. Макаренко и
современная педагогика.
Шардакова О.А. Принципы коллективного воспитания в разновозрастных отрядах
«Каравелла» и «Флагман» (Свердловская область).
Зубкова Т.И. Принцип коллективизма как основа социального устройства гражданского
общества.
Педагогика коллективного творческого воспитания: идеи и практика. Матер. республ.
научн.-практ. конф. Якутск, 9 дек. 2011г. /ред. колл.: Григорьева А.А. и др. – Якутск, 2011.
(Без
трудовой деятельности).
Историко-педагогическое знание в начале III тысячелетич…Матер.VIII нац .науч.
конф. /ред.-сост. Г.Б. Корнетов. – М., 2012 (выборка):
Корнетов Г.Б. Классическое педагогическое наследие (вместо предисловия).
Это «вершины
педагогических прозрений на все времена, образцы и источники новых и новых открытий» - 14
деятелей времен и народов [европейской направленности], среди них А.С. Макаренко.
Аксенов С.И. Противоречие взглядов А.С. Макаренко на воспитание в общепринятой
теории и практике советской педагогики (1920-1935 гг.).
Илалтдинова Е.Ю. История освоения и разработки наследия А.С. Макаренко как объект
исследования.
Сергеева Т.Н. Современная интерпретация идеи А.С. Макаренко о взаимодействии
поколений в воспитании.
Фролов А.А. Наследие А.С. Макаренко: одухотворение педагогики.
IV Макаренковские чтения прошли в Каннской воспитательной колонии 30 марта
2012 г. Директор школы-колонии Карапчук В.А., Аспирант Красноярского гос.педагогического
университета им. А.П. Астафьева. г. Канск.
Публикации в различных периодических изданиях:
Кириченко А.В. Педагогическое наследие А.С. Макаренко в условиях реализации задач
современного национального воспитания учащейся молодежи //Педагогика, психология и медико-
биологические проблемы физического воспитания и спорта. – 2008. №5.
Зарубанян Н.М. Уроки А.С. Макаренко актуальны и сегодня //Профессиональное
образование. Столица. – 2009. №2.
Кулагина С.С. Преемственность идеи А.С. Макаренко о детском коллективе и
самоуправлении в нем //Вестник гуманитарного научного образования. – 2011. №1.
Барич А.А. Идея школы-общины в педагогическом наследии А.С. Макаренко //Известия
Волгоградского гос. пед. университета, т.69, №5. – 2012.
Неустроев А.Н. Философские основы педагогического наследия А.С. Макаренко в
контексте двух концепций мировой истории педагогики //Современные наукоемкие технологии. –
2012. №6.
Неустроев А.Н. Наследие А.С. Макаренко в контексте двух концепций мировой истории
педагогики //Философия образования. т.1, №2.
Неустроев А.Н., Сафронеев В.А. Педагогическое наследие А.С. Макаренко в Польше:
инновация и противоречие //Сибирский педагогический журнал. – 2011, №6.
Годник С.М. Преобразования коллектива и личности: методологические озарения А.С.
Макаренко //Вестник Воронежского гос. университета. Серия: Проблемы высшего образования. –
2011. - №2.
Гриценко Л.И. Педагогический эксперимент А.С. Макаренко: вчера сегодня, завтра
//Учебный эксперимент в образовании. – 2011. №4.
Мальков Е.В. Построение современной педагогической среды в контексте педагогических
взглядов А.С. Макаренко //Наука и школа. – 2011. -№2.