209
Всему миру известно, что царский режим создавал каторгу для маленьких детей. Если в куль-
турном отношении наша страна тогда отставала от других стран, то в отношении детской смертности
она не имела себе равных. Причинами этой большой смертности были низкий жизненный уровень
подавляющего большинства населения, жестокая эксплуатация рабочих в городах, страшная бед-
ность крестьян в сельских местностях и использование малолетних на непосильной для них работе.
Положение резко изменилось в настоящее время. По сравнению с 1913 г.
1
национальный до-
ход Советского Союза возрос в пять раз. В результате ликвидации эксплуататорских классов весь
национальный доход стал достоянием народа, уровень жизни которого повышается из года в год. Не-
смотря на огромный рост промышленного производства и большой спрос на рабочую силу, совет-
ский закон запрещает использование труда детей моложе 14 лет. В шахтах и на других вредных для
здоровья производствах он запрещает также труд подростков моложе 17 лет. Дети в возрасте от 14 до
16 лет допускаются к работе только с разрешения инспектора труда. Они работают четыре часа в
день под руководством опытных инструкторов. Вот почему вы никогда не увидите советского под-
ростка, даже в малейшей степени страдающего от усталости. Вы никогда не увидите детей, заморен-
ных непосильным трудом.
Это, конечно, не значит, что в Советском Союзе дети воспитываются безответственными
людьми и лодырями. Наоборот, мы предъявляем большие требования нашим детям: мы требуем, что-
бы они хорошо учились в школе, мы требуем, чтобы они развивались физически, чтобы они выраста-
ли достойными гражданами СССР, чтобы они знали, что происходит в стране, к чему стремится наше
общество, в каких областях жизни преуспевает, а в каких еще отстает. Мы даем детям общее и поли-
тическое развитие, помогаем им стать активными и сознательно дисциплинированными людьми. Но
у нас нет ни малейшей причины применять к ним физическое наказание или причинять им малейшее
страдание. Наши дети, чувствуя, какой любовью, вниманием и заботой мы окружаем их на каждом
шагу, осознают свои обязанности и, морально убежденные, выполняют эти обязанности, не томясь, а
охотно.
Наши дети видят: все, что они делают, необходимо не для удовольствия старших, а для них
самих и для всей будущности нашей Родины. Советским детям чуждо всякое чувство лести и угодли-
вости. Им не приходится унижаться перед начальством, от которого зависит их судьба.
В нашей стране чувство зависимости от другого лица, от хозяина, нанимателя, мастера, чуждо
не только детям, но и взрослым – оно у нас давно забыто, отошло в прошлое. Наши дети лучше, чем
кто-либо другой, чувствуют свежесть воздуха своего социалистического Отечества. Вот почему они
могут свободно учиться, развиваться и готовиться к будущему. Вот почему они уверены в своем бу-
дущем, любят свою Родину и стремятся стать достойными гражданами, патриотами СССР.
На примере своих родителей и всех окружающих они видят, что перед ними открыто любое
поприще, все пути, что успех целиком зависит от их прилежания и честного усердия в школьных за-
нятиях.
Перед советскими юношами и девушками, кончающими начальную или среднюю школу, от-
крыто столько путей, сколько есть профессий и специальностей, они имеют право и возможность вы-
брать любую из них. Не существует никаких непреодолимых трудностей, которые препятствовали бы
их выбору. Юноши и девушки, желающие поступить в вуз, знают, что они могут поехать в другой
город, если нужно, не беспокоясь о жилье и питании, так как каждый вуз имеет общежития, и каждый
студент имеет право на стипендию от государства, независимо от того, есть у него родители или нет
2
.
Однако свобода – не единственное достижение, каким пользуются наши, дети
благодаря
условиям,
присущим
советскому
общественному
строю.
Эти
условия
стимулируют целеустремленную работу в школе и дают уверенность в будущем.