38 / 366
36
С кем из известных личностей вы хотели бы поговорить
? – «С Моисеем. Этот человек изме-
нил целую нацию. 40 лет он занимался тем, что изменял нацию... Он был настоящим агентом измене-
ний. Он сделал людей, которые были рабами, свободными...
Что бы я спросил у него? - Что помогало тебе продолжать идти? 40 лет - это очень долго. Что
вело тебя? Почему ты не сдался?» [2].
В Интернете публикуются характерные
цитаты из книг И.Адизеса
.
Из книги «Идеальный руководитель. Почему им нельзя стать и что из того следует» (выбор-
ка):
Если два человека согласны во всем, то без одного из них можно обойтись; Очень часто без-
действие обходится дороже, чем действие; Если вы задаете вопрос: «Счастлив ли я?» - то можете
стать самым несчастным человеком на свете»; Проще нанять
ЧЕЛОВЕКА
и дать ему знания, чем
нанять того, кто обладает знаниями и сделать из него
ЧЕЛОВЕКА
; Успех или провал команды опре-
деляется тем, как общаются и взаимодействуют его члены; коллега - не тот, кто с вами согласен, а
тот, кто вам возражает, но пользуется вашим уважением;
Менеджмент – слишком сложный вопрос, чтобы с ним мог справиться один человек; Задача
менеджмента – сделать организацию результативной в ближайшей и долгосрочной перспективе; Ко-
гда удается добиться идеального сочетания формы и функции – это большая редкость; Бюрократ тра-
тит уйму времени на детали; он считает, что лучше выполнять работу правильно, чем выполнять пра-
вильную работу; Причина, по которой вы вступили в брак, вполне может стать основанием для раз-
вода.
Из книги «Личностный рост» (выборка):
Построение компании или карьеры сродни добыче золота: если вы непрерывно копаете, не
отвлекаясь на крепление свода, стенки штольни, то вас завалит в шахте; Важно не стремление, важен
результат работы; Когда вы прислушиваетесь к голосу сердца, вы не можете ошибиться; Сходство не
значит единство, это просто сходство.
Из книги «Управление жизненным циклом корпорации» (выборка):
Мы не можем позволить себе сидеть и ждать наступления будущего до того, как решим, что
следует делать сейчас; Старение начинается в сознании человека одновременно с изменением его це-
лей и отношения к жизни; То, что нормально на одном этапе жизненного цикла, может оказаться
аномальным на другом этапе;
Делегирование полномочий подразумевает передачу задач на более низкие уровни организа-
ционной иерархии и формирование приверженности их выполнению; Не может быть долгосрочных
побед до тех пор, пока вы не согласитесь брать на себя риски краткосрочных убытков; В растущих
компаниях работают верующие, в стареющих - скептики.
Из «Цитатника» (выборка):
Добьется успеха тот, кто приспосабливается к изменениям быстрее, чем другие; Изменение
порождают проблемы / возможности. Проблема и возможности - это одно и то же; Мы можем не
иметь проблем только в том случае, если остановим изменения, а это может произойти только в слу-
чае смерти; В развитых странах уровень жизни высокий, но качество жизни низкое. В неразвитых
странах наоборот: уровень жизни ниже, а качество жизни выше.
Что же из всего сказанного здесь ранее об идеях и практике И.Адизеса, может быть соотнесен
с
«Педагогической поэмой»
, этим художественным манифестом
Антона Семеновича Макаренко,
классика педагогики социального педагога реформатора?
Какие его идеи и практические решения стали руководящими, получили разработку
в применении к бизнесу, теории и практики менеджмента? Как в результате