174 / 284
172
Методы аналитического исследования мышления профессионала
Известно, что ни мышление невозможно без опоры на чувственно-
двигательный опыт, ни когнитивное познание не может осуществляться
в практической деятельности без регулирующего влияния человеческого
сознания, мышления и языка. Реальность репрезентируется человеку
с помощью тех или иных моделей, которые объясняют известные явления
и предсказывают новые.
Позитивизм породил иллюзию, что, когда мы описываем реальное
событие, наши утверждения относятся к самому событию, минуя его
репрезентацию в модели. В настоящее время становится ясным, что
развивается не столько языковое сознание человека, сколько когнитивно-
семантические модели, с помощью которых мы описываем, объясняем,
оцениванием и интерпретируем реальность. При оценке и интерпретации
тех или иных объектов субъект фактически творит реальность, хотя сам он
думает, что только отражает ее объективные свойства (В.А. Лефевр,
Ю.А. Шрейдер, Г.П. Щедровицкий и др.).
В фундаментальной науке уже давно отмечаются тенденции
геометризации
ее представлений. В последние годы ученые начали
разрабатывать методы и средства геометризации семантических
представлений, способов рефлексивного мышления и интенционального
моделирования предметного мира человека. В качестве универсального
метода построения объемной геометрической модели, отражающей
совокупность различных форм и уровней мышления, чувственно-
образного отражения, знаковых средств и способов обобщения, познания,
оценки и преобразования реальной действительности, мы используем
топологически различные диаграммы Венна.
С помощью указанных диаграмм нами представлены основные виды
мышления и процессоры мозга, позволяющие эксплицировать
многомерное сознание личности. На рисунке 13 данная предметная
область представлена в виде пересекающихся сфер, связанных с видами
мышления: практическим, теоретическим, чувственно-образным и
знаковым. Структурные компоненты разработанной нами модели
принадлежат разным уровням системной иерархии, не просто
последовательно связаны таким образом, что высшие детерминируют
низшие. Они взаимополагают друг друга по типу гетерархического
объединения, в котором каждый из компонентов может взять на себя
функцию доминирующего, системорегулирующего фактора.