113 / 208
111
деятельности. Обладает возможностью демонстрации портфолио
профессиональному сообществу.
Тематические форумы
(таблица 16)
предполагают групповое
обсуждение разнообразных профессиональных тем, задач и ситуаций.
При этом педагог-наставник выступает в качестве модератора форума
и консультанта по данным темам. Форумы предваряются вебинарами
педагогов-наставников.
Таблица 16 –
Примерная тематика вебинаров и дискуссий
Вебинар
Форум
Профессиональная
категория.
Работа с портфолио
Как вам первый педсовет?
Участие
в
конкурсе
«Педагогическая надежда»
Планирование времени в новой жизни
после беззаботных студенческих лет
Дневник.руОценка за четверть... Есть сомнения?
Заполнение бумажного журнала
Нужно ли мне классное руководство?
Участие
в
профессиональных
олимпиадах
Азы успешной подготовки учеников к
олимпиаде
Дисциплина на уроке
«Я» глазами моего ученика
Объективность при выставлении
отметок
«Любимчики» в классе: преодоление
субъективного восприятия учеников
Сетевые проекты с классом
Делимся опытом разработки проектов
Интегрированные уроки
Социальный проект: технология и
практика
Возможности
и
преимущества
реализации социальных проектов в
классе
Метод
проектов.
Актуальные
проекты
Ваш опыт социального проектирования
Первое родительское собрание
Родители учеников: как найти контакт и
организовать
эффективное
сотрудничество
Создание рабочих программ
Делимся опытом составления рабочих
программ
Расставление приоритетов в начале
педагогической карьеры
Делимся опытом эффективного тайм-
менеджмента – ищем ответ на вопрос:
«Как успеть все?»
В схематичном виде структура, содержание, алгоритм,
последовательность и условия реализации механизма постдипломного
сопровождения представлены на рисунке 15.